對生活中下列現象的解釋錯誤的是( 。
現象 | 解釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 600L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間隔較大,易于壓縮 |
C | 固體酒精和液體酒精都具有可燃性 | 同種分子,化學性質相同 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子的大小隨溫度升高而增大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
利用分子與原子的性質分析和解決問題.. | |
專題: | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成. |
分析: | 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、濕衣服在夏天比在冬天干得快,是因為夏天溫度高,溫度升高,分子運動速率加快,故選項解釋正確. B、600L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體分子間隔較大,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小,故選項解釋正確. C、固體酒精和液體酒精都具有可燃性,是因為它們是由酒精氧分子構成的,同種的分子性質相同,故選項解釋正確. D、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂,是因為分子的間隔(而不是大小)隨溫度升高而增大,故選項解釋錯誤. 故選:D. |
點評: | 本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
屬于分解反應的是( 。
| A. | Ca(HCO3)2→CaCO3↓+CO2↑+H2O | B. | 2Na+Cl2→2NaCl |
| C. | 2Mg+CO2→2MgO+C | D. | AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是實驗室常用的部分裝置
(1)實驗室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置分別是 (填字母),反應的化學方程式為 ;若用排水法收集的氧氣不純,則可能的原因是 (填一種即可).
(2)若用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,需要用到裝置F,則F中應放的物質是 .
(3)制取并收集一瓶CO2,其反應的方程式為 ,向盛滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的紙花,現象為 ,該原理用化學方程式表示為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
從化學的視角認識生活中的有關問題:
(1) 紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、硒等, “鋅、鐵、硒”是指 (填“單質”或“元素”)。
(2) 用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產生浮渣,該井水是 ______ (填“硬水”或“軟水”),生活中常用 方法降低水的硬度。
(3) 燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切聯系,可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需同時具備的條件是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是( 。
| A. | 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 |
| B. | 先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱 |
| C. | 收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片 |
| D. | 停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014諾貝爾化學獎頒給了納米顯微鏡的發(fā)明者,這一發(fā)明將光學顯微鏡帶進了納米尺度.通過納米顯微鏡,科學家們可以在細胞中觀察到單個分子的運動.比如觀察分子在腦的兩個神經細胞之間如何產生突觸;在導致帕金森病和亨廷頓舞蹈病的蛋白質聚集時觀察它們.這一發(fā)明將對微觀領域的研究產生顛覆性的改變.有關這一發(fā)明說法不正確的是( )
| A. | 通過納米顯微鏡觀察分子,說明分子是真實存在的 |
| B. | 納米顯微鏡可以觀察到原子形成離子的過程 |
| C. | 納米顯微鏡對現代醫(yī)學的發(fā)展有積極的促進作用 |
| D. | 納米顯微鏡的發(fā)明充分說明了化學科學的發(fā)展推動社會的進步 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室可用下列A或B裝置如圖1制取O2,用C裝置收集O2.
(1)如果選用A、C裝置制取并收集O,則
①裝入藥品前,先應檢查裝置 ;
②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品,則發(fā)生反應的文字表達式是 ;反應物的相對分子質量是 ,其中氧元素的質量分數是 (保留小數點后一位).
③當觀察到C裝置中 時,可以開始收集氣體.④實驗結束停止加熱時,要先 ,然后再熄滅酒精燈.
(2)若選用B裝置制O2,與A裝置相比,其優(yōu)點有 (請寫出其中一點).
①“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與②“把過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”,兩種方法相比, (填“①”或“②”)可以得到較為平穩(wěn)的氧氣流.
(3)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗(如圖2),
①其中鐵絲上所系火柴的作用是 .
②有小組設計下表方案,其它條件相同時,取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒,并比較現象.該小組相探究的目的是 .請根據小組已有實驗結果推斷并填空:
鐵絲含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
在氧氣中燃 燒的現象 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 |
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