【題目】如圖A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分。請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式C_____F_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

【答案】CO2 CO CH4+2O2CO2+2H2O 2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以D是水，C是二氧化碳，E是氫氣，B是氧氣，F和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，所以F是一氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，

（1）由上分析可知C是二氧化碳，故填CO2；F是一氧化碳，故填CO；

（2）反應(yīng)①是甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式故填CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式故填2H2O2H2↑+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

(1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，加熱液體時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

(1)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象：劇烈燃燒，_____，放熱，生成黑色固體。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，石蕊溶液變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月9日，我國(guó)“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。

(1)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，X的數(shù)值是_____

(2)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如圖．下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))

A．反應(yīng)前后分子的種類不變

B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

D．反應(yīng)后丁、戊的分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下：

資料：.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

.乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是26，一個(gè)乙炔分子有四個(gè)原子構(gòu)成。

.B、C組成的元素相同，C有毒。

（1）寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式：A______B______C______。

（2）反應(yīng)①化學(xué)方程式為______。

（3）將一定量的乙炔完全燃燒，生成水和二氧化碳，則乙炔的化學(xué)式為______。

（4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色渾濁現(xiàn)象，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

①磷在氧氣中燃燒：_____；

②硫在空氣中燃燒：_____；

③鐵在氧氣中燃燒：_____；

④加熱高錳酸鉀制取氧氣：_____；

⑤用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分為MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示。回答下列問(wèn)題。(信息提示：MnO2不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。)

（1）將軟錳礦粉碎的目的是____________________________________。

（2）流程中通入的氣體X是________(填字母)。 A．N2 B．CO2 C. H2

（3）操作Y的名稱叫________，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、____________和______________。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有______________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)回答：

水通電負(fù)極得到的氣體______。填化學(xué)式

吸煙有害健康，香煙煙氣中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是______。填化學(xué)式

天然氣走進(jìn)千家方戶已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，天然氣的主要成分是______。填化學(xué)式

化石燃料屬于不可再生能源，其燃燒放的大量氣體______填化學(xué)式會(huì)引起全球氣候變暖，一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長(zhǎng)石地完中最常見(jiàn)的礦石，含量高達(dá)成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為______。

長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附看一層白色固體，用化學(xué)方程式解釋原因______。

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是______填字母。

A.：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

B.：氧化的化合價(jià)為價(jià)

C.：2個(gè)氫原子

D.2Mg：2個(gè)鎂分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫(xiě)出儀器b名稱：______。

（2）若用E較置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______口通入（填“c”或“d”）。

（3）裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，裝置C 相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是：______，用F收集CO2測(cè)量生成的氣體的體積，若水面上不放一層植物油，則測(cè)定結(jié)果是______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和手機(jī)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________。

(2)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室里用AE裝置組合制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若用F裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法______。

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