(10成都14)近日,成都市環(huán)保局發(fā)布《2009年成都市環(huán)境質(zhì)量公報》。去年,我市城區(qū)共采雨樣243個,降水pH均值為5.12,城東降水pH均值為4.14。
(1)從數(shù)據(jù)看,因5.12小于__________(填數(shù)值),說明我市城區(qū)有酸雨污染;酸雨污染較嚴(yán)重的區(qū)域是__________;
(2)由降水離子分析可知,2009年度成都市降水中陰離子濃度最大的是硫酸根,其次是硝酸根;酸雨呈酸雨型污染。
①寫化學(xué)式:硫酸根離子__________、硝酸根離子__________;
②酸雨呈硫酸型污染,說明污染源排放的氣體主要是__________(填化學(xué)式)
③若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4,則加入BaCl2溶液后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。
7 城東  SO42-  NO3--   SO2     H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
考點(diǎn):
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù).
分析:(1)根據(jù)酸雨的PH值進(jìn)行解答;(2)根據(jù)化學(xué)式以及離子符號的表示進(jìn)行解答.
解答:解:(1)酸雨是指PH<7的雨水,因?yàn)?.12<4.14,說明城東酸雨污染較嚴(yán)重;
(2)根據(jù)離子符號在元素符號的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,“1”省略.①所以硫酸根離子表示為:SO42-;硝酸根離子表示為:NO3-;②酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨,其中硫酸型酸雨是由于二氧化硫的排放引起的,其化學(xué)式為:SO2;③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
故答案為:(1)7;城東;(2)①SO42-、NO3-;②SO2;③H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl.
點(diǎn)評:此題主要考查關(guān)于酸雨的形成和危害以及化學(xué)用語及其含義,屬于基礎(chǔ)知識的考查,重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)的意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)根據(jù)要求回答下列問題:

棉花生長                         改良酸性土壤
(1)棉花的主要成分是           。
(2)棉花莖葉生長遲緩,葉片發(fā)黃,并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象時,應(yīng)施加的一種化肥是       (填化學(xué)式)。
(3)生活中常用來鑒別羊毛織品和棉織品的方法是:
                                                                   。
(4)為了改良酸性土壤圖中噴灑的白色粉末是          (填俗稱),若土壤中含有少量的硫酸,施加粉末后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年四川樂山,38題)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有         。B中變化的化學(xué)方程式為                           。
(2)裝置C中的藥品為         
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是          ; E中的變化說明氧化銅具有         性。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想      正確。
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為                   , 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是                     。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是                          
                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年江蘇南京,17題)下列各級離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是:
A.Fe2+ OH- SO42-B.H+ Na+ HCO3-
C.NH4+ H+ NO3-D.K+ H+ MnO42-

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年山東濰坊,14題)分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中,能得到無色透明溶液的是
A.KCl、NaOH、CuS04B.Na2C03、Ca(OH)2、NaNO3
C.NaOH、KNO3、NaClD.Ba(NO3)2、K2 S04、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10南京市12).下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A.H+、C1、HCO3B.Na+、Cu2+、OH
C.Ag+、Cl、NO3、D.H+、Fe2+、SO42

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖南懷化,29題)“五一”勞動節(jié),小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。假如你是小軍,你認(rèn)為該無色液體會是          。
(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的       (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。
(2)為進(jìn)一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有            性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。
(3)請你再設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),說明該液體的酸堿性(參照小軍的實(shí)驗(yàn)方案,要求有簡單的實(shí)驗(yàn)操作過程和現(xiàn)象,并得出結(jié)論)。
                                                                            
                                                                              
                                                          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2010·山東萊蕪,13)生活中處處是化學(xué),請用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)碘酒是家庭常備藥物,將碘酒滴在土豆片上,看到的現(xiàn)象是____________。
(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥,向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液,試液變紅色,硝酸銨溶液顯____________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)0銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】。已知醋酸在水中能電離出CH3COO和H+;2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。請寫出醋酸與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2分)利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學(xué)家侯德傍先生發(fā)明的,其氯化鈉的利用率高達(dá)96%。其原理流程如下圖所示:

(1)氨極易溶于水,向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳,其原因是                    ;
(2)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 。

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