1.硫的氧化物有SO2和SO3,SO2是重要的大氣污染物.SO3的熔點(diǎn)為16.8℃,沸點(diǎn)為44.8℃,遇水劇烈反應(yīng)生成硫酸.SO2和O2按合適的比例混合后在催化劑作用下,450℃左右可以合成SO3,該合成反應(yīng)是可逆反應(yīng),過高的溫度不利于SO3的合成.
某同學(xué)設(shè)計實(shí)驗:在實(shí)驗室合成三氧化硫.設(shè)計的實(shí)驗裝置圖如圖所示,有關(guān)的鐵架臺等儀器沒有畫出.根據(jù)他設(shè)計的裝置,回答下列問題:

(1)實(shí)驗前,必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性(填操作名稱,不必寫出完整的操作步驟);
(2)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;
(3)B裝置的兩個作用是:干燥二氧化硫;提供氧氣.
(4)實(shí)驗中當(dāng)Cr2O3表面紅熱時,應(yīng)將酒精燈移開一會兒再加熱,這樣做的原因是:過高的溫度不利于SO3的合成.
(5)裝置E的作用是防止三氧化硫和水發(fā)生反應(yīng)生成硫酸,
(6)裝置F的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗室制取氣體時,在實(shí)驗前,必須進(jìn)行的操作是:檢查裝置氣密性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸的吸水性和反應(yīng)物的接觸面積進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過高的溫度不利于SO3的合成進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)干燥劑具有吸水性,三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)二氧化硫的毒性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗室制取氣體時,在實(shí)驗前,必須進(jìn)行的操作是:檢查裝置氣密性;
(2)亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫,化學(xué)方程式為:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;
(3)由于濃硫酸的吸水性可以干燥氧氣和二氧化硫,都通入濃硫酸中可以增大二者的接觸面積,反應(yīng)得快,即使氣體混合均勻;
(4)過高的溫度不利于SO3的合成,所以實(shí)驗中當(dāng)Cr2O3表面紅熱時,應(yīng)將酒精燈移開一會兒再加熱;
(5)氯化鈣具有吸水性,三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸,所以裝置E的作用是防止三氧化硫和水發(fā)生反應(yīng)生成硫酸;
(6)沒有參加反應(yīng)的二氧化硫排放到空氣中會污染空氣,所以D裝置的作用是吸收二氧化硫.
故答案為:(1)檢查裝置氣密性;
(2)Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;
(3)干燥二氧化硫,提供氧氣;
(4)過高的溫度不利于SO3的合成;
(5)防止三氧化硫和水發(fā)生反應(yīng)生成硫酸;
(6)吸收二氧化硫.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.用稀鹽酸除鐵銹    Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O               復(fù)分解反應(yīng)
B.用二氧化碳制碳酸飲料   CO2+H2O═H2CO3                   化合反應(yīng)
C.用銅和稀硫酸溶液反應(yīng)制備銅:Cu+H2SO4═H2+CuSO4            置換反應(yīng)
D.用氫氧化鈉制碳酸鈉   Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH   復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中錯誤的是( 。
A.用石灰水的木條區(qū)分二氧化碳和一氧化碳
B.用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.能直接在酒精燈火焰加熱的儀器是( 。
A.試管B.燒杯C.燒瓶D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

①寫出儀器名稱:a錐形瓶.
②用化學(xué)方程式表示實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.取用塊狀石灰石的儀器是鑷子(填編號),上述可制CO2的實(shí)驗裝置是A或B或C(填編號),使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始與停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗操作及分析均合理的是( 。
A.排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈
B.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽加入足量水中充分溶解后過濾,避免產(chǎn)率偏低
C.測定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測定結(jié)果偏低
D.探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅

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13.下列實(shí)驗方案中,能達(dá)到目的是( 。
A.制取Fe(OH)3:將Ba(OH)2溶液和Fe2(SO43溶液混合后過濾
B.分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加適量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾
C.除去H2中的HCl氣體和H2O將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸
D.驗證碳酸根離子:取樣,將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.將a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),在不同時刻時四種物質(zhì)的質(zhì)量如下,已知a的相對分子質(zhì)量為d的2倍,下列說法中正確的是( 。
 物質(zhì) a b c d
 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 6.4 1.0 0.1 1.6
 t時刻的質(zhì)量(g) 3.2 X  
 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 0 5.4 Y 0
A.a和c是反應(yīng)物
B.X=2g
C.該反應(yīng)是化合物
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中a和d的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請回答下列與金屬有關(guān)的問題.
(1)工業(yè)上煉鐵常用的還原劑是一氧化碳;
(2)生活中放置菜刀生銹,長采用的方法是保持表面的清潔與干燥;
(3)如果制取0.2g氫氣,理論上需要100g9.8%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng)(化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);
(4)使用下列各組實(shí)際,能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是AB.
A.Fe、Ag、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液.

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