金屬鈉和氯氣混合就會劇烈反應(yīng),發(fā)出黃光并生成白色的氧化鈉固體。從微觀層面分析,其反應(yīng)過程如圖所示,則構(gòu)成氯化鈉的微粒是( )
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 電子
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
地殼中含量最高的金屬元素是_____;人體中含量最高的金屬元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( )
A.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
B.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
C.開發(fā)新能源,代替化石燃料
D.推行自行車、公交車等出行方式,減少“碳”排放
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省瀘州市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A. 金剛石、生石灰、硫酸、燒堿、膽礬
B. 氮?dú)、熟石灰、硫酸、苛性鈉、硫酸亞鐵
C. 不銹鋼、干冰、硝酸、純堿、硫酸鋅
D. 氧氣、過氧化氫溶液、醋酸、氫氧化鈣、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置收集并檢驗(yàn)二氧化碳進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請按要求回答問題:
指示劑 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
(1)利用乙收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從___端通入。(填字母)
(2)正確連接甲、乙、丙裝置后,當(dāng)觀察到丙裝置出現(xiàn)___現(xiàn)象時,說明乙裝置中二氧化碳?xì)怏w收集滿了。
(3)上表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。若將丙試管中的澄清石灰水換成菊花浸出液,將二氧化碳通入丙裝置后,觀察到菊花浸出液變?yōu)榧t色,其原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年9月,《城市藍(lán)皮書:中國城市發(fā)展報(bào)告No.10》指出我國的霧霾治理已經(jīng)取得了初步成效,空氣質(zhì)量指數(shù)總體較好。下列不計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)污染物的是( )
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市教育集團(tuán)2018屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
小樂將鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,等部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)后,撤離玻璃棒,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色固態(tài)物質(zhì),下列分析正確的是( 。
A. 參與反應(yīng)的鐵和硫都屬于金屬單質(zhì),生成的黑色固體物質(zhì)屬于鹽
B. 混合物有紅熱現(xiàn)象,可作為此變化是化學(xué)變化的證據(jù)
C. 反應(yīng)需要用紅熱的玻璃棒加熱,說明此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D. 用磁鐵吸引可以證實(shí)反應(yīng)中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省臺州市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法,不正確的是( 。
A. 攝入維生素不足,不會患營養(yǎng)缺乏癥
B. 人體內(nèi)的脂肪儲備著豐富的熱量
C. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長發(fā)育遲緩
D. 低血糖的人會出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀,需盡快補(bǔ)充葡萄糖
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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