下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．O B．Fe C．N2 D．Cl-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑錯誤的是

選項

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

酒精和水

聞氣味

B

呼出氣體和吸入空氣

澄清石灰水

C

硬水和軟水

肥皂水

D

二氧化碳和氮氣

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

通過對比、歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

（1）請你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序。

規(guī) 律

排 序

示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小

CO2、CO、CH4

（2）對比下表內(nèi)的化學(xué)用語，請在下表中列出兩點共同點。

分組

第一組

第二組

對比項

CO2與SO2

C + O2CO2 與 3Fe +2O2Fe3O4

共同點

①

②

①

②

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某實驗小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為250 mL）

（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）補全空白處的實驗步驟

A．組裝儀器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；

B．如圖所示，在集氣瓶中加入50 mL水，并夾緊止水夾；

C．取足量紅磷放入燃燒匙，點燃后立即伸人集氣瓶，迅速塞緊膠塞；

D．待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時進(jìn)入集氣瓶中水的體積。

（3）同學(xué)們按上述實驗步驟進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實驗結(jié)果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實臉，并且查閱了相關(guān)資料，如圖所示：下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實驗的有＿＿＿＿＿＿（填字母序號）。

A．木炭 B．鐵絲 C．鎂條

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．硫 C．蠟燭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳在高能真空紫外線照射下能直接產(chǎn)生氧氣，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子

B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．反應(yīng)前后元素化合價均沒有發(fā)生改變

D．為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是

A． 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

B． 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C． 水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D． 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)世界在不斷變化，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．晾干衣服 B．食物腐敗 C．燈泡發(fā)光 D．壓榨果汁

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省淮南市九年級上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣中含量最多的是氧氣

B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5

C．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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