9.某化合物在空氣中燃燒生成8.8克二氧化碳和3.6克水,
(1)若消耗氧氣的質(zhì)量為9.6克,則該化合物中有什么元素?
(2)若消耗氧氣的質(zhì)量為8.6克,則該化合物中有什么元素?

分析 根據(jù)“某化合物在空氣中燃燒生成8.8克二氧化碳和3.6克水”和二氧化碳中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和水中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算出生成物中C元素的質(zhì)量與H元素的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計算出反應(yīng)物中O元素的質(zhì)量,即可判斷出該物質(zhì)中是否一定含有C、H、O元素.

解答 解:生成物中C元素的質(zhì)量=8.8g×$\frac{12}{44}$=2.4g,
生成物中H元素的質(zhì)量=3.6g×$\frac{2}{18}$=0.4g,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)過程中反應(yīng)物中O元素的質(zhì)量=12.4g-2.4g-0.4g=9.6g,
(1)若消耗氧氣的質(zhì)量為9.6克,則該化合物中有C、H元素;
(2)若消耗氧氣的質(zhì)量為8.6克,則該化合物中有C、H、O元素.
故答案為:(1)C、H;
(2)C、H、O.

點評 本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我國西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿(Na2CO3),但這些堿中會含有少量氯化鈉.某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g,放入83g水中配成溶液,再加入200.8g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g.求:
(1)生成氣體的質(zhì)量.
(2)固體中碳酸鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A.焚燒落葉B.植樹、種草C.使用清潔能源D.汽車改用天然氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.探究燃燒的條件:查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到水中.
觀察到的實驗現(xiàn)象如下:A、試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
B、試管中的紅磷不燃燒;C、燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:由現(xiàn)象得到的燃燒條件是溫度達到著火點,與空氣(或氧氣)接觸.
(3)燃燒還需要的條件是:物質(zhì)具有可燃物性,溫度達到著火點,與空氣(或氧氣)接觸;舉例說明缺少這個條件不能燃燒:關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅就能證明沒有了可燃物,燃燒就停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出符合下列要求的化學(xué)用語(填元素符號或化學(xué)式)
(1)地殼中含量最高的金屬元素的氧化物的化學(xué)式是Al2O3
(2)碳銨中的陰離子是CO32-
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)式是N2
(4)保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水受熱沸騰B.食物腐爛C.電燈通電發(fā)亮D.車胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.太陽山是我市著名的旅游風(fēng)景區(qū),每年都要迎接大批游客.怎樣才能正確處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā),向旅游者發(fā)出兩條倡議:
(1)從保護水資源的角度:①禁用含磷洗衣粉;②生活污水、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放
(2)從保護空氣的角度:①禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿;②汽車加裝尾氣凈化裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列對現(xiàn)象及事實的敘述不正確或解釋不科學(xué)的是(  )
現(xiàn) 象 及 事 實解   釋
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B濃氨水敞口放置一段時間后,濃度變稀分子是運動的
C溫度計的水銀受熱上升分子是運動的
D水通電后,電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確):
(1)用實驗測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”下同):偏。
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時,所用二氧化錳的量偏多,所制得氧氣的質(zhì)量不變;實驗室用一定量的二氧化錳和一定量的氯酸鉀共熱制取氧氣時,將二氧化錳換成等量的高錳酸鉀,則所制得氧氣的質(zhì)量偏大.
(3)用托盤天平稱量藥品時,將砝碼和藥品放錯了位置,又動用了游碼,則所測得藥品的真實質(zhì)量偏。

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同步練習(xí)冊答案