實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行了改進(jìn),其操作步驟如下(并填寫下述各空):
①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成
 
 色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中,按照甲圖所示的裝置圖連接好各種儀器;
④加熱大試管,其中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 

⑤當(dāng)觀察到澄清石灰水
 
 后,先移走導(dǎo)管,后停止加熱;
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⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察.
分析上述步驟,回答下列問題:
(1)②中用到的夾持儀器是
 
 (填名稱);
(2)⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是:
 
;
(3)⑥中觀察到的現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉的部分
 

(4)小剛同學(xué)經(jīng)過分析后改進(jìn)裝置選用乙圖裝置來進(jìn)行實驗:甲乙兩種裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
 
.實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實驗結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是CO2和CO的混合物.小剛對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了猜測:可能是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;也可能是木炭和氧化銅在高溫條件生成產(chǎn)生的CO2和多余的木炭發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO.這個實驗說明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時,因為
 
不同,可能得到不同的生成物.(注意:若答對以上兩問將獎勵4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.)
分析:②根據(jù)銅易被氧氣氧化的性質(zhì)來回答;
④碳還原氯化銅的化學(xué)方程式;
⑤根據(jù)焦炭和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的性質(zhì)及其產(chǎn)物來回答;
(1)②根據(jù)加熱試管中物質(zhì)的方法來選擇儀器;
(2)⑤根據(jù)實驗結(jié)束的步驟:先移走導(dǎo)管,后停止加熱,否則會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象來回答;
(3)⑥根據(jù)碳和氧化銅反應(yīng)生成紫紅色的銅和二氧化碳來回答;
(4)裝置乙有尾氣處理裝置,而裝置甲無尾氣處理裝置;木炭和氧化銅在高溫下直接還原出銅;參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同,生成物也可能不同.
解答:解:②銅易被氧氣氧化生成黑色的氧化銅,故銅表面變黑;
④發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
⑤產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(1)②用灑精燈將銅片燒到紅熱后,應(yīng)該用坩堝鉗夾持著立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中進(jìn)行下一步的實驗;
(2)⑤實驗結(jié)束的步驟:先移走導(dǎo)管,后停止加熱,否則會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,使試管炸裂;
(3)⑥碳和氧化銅反應(yīng)生成紫紅色的銅和二氧化碳,所以銅片表面埋入木炭粉的部分由黑色變成紫紅色;
(4)裝置乙有尾氣處理裝置,能防止生成的一氧化碳排出污染空氣,而裝置甲無尾氣處理裝置;木炭和氧化銅在高溫下直接還原出銅;參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同,生成物也可能不同.
故答案為:黑;C+2CuO
 高溫 
.
 
2CuO+CO2↑;變渾濁;坩堝鉗;石灰水倒吸到大試管中,使試管炸裂;由黑色變成紫紅色;環(huán)保;CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO;反應(yīng)物的量.
點(diǎn)評:本題主要考查碳和氧化銅反應(yīng)的原理,并考查了一些化學(xué)實驗基本操作和實驗原則方面的問題,是一道綜合性很強(qiáng)的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行了改進(jìn),其操作步驟如下:
①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,
觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成
 
色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中;
④按照如圖所示的裝置圖連接好各種儀器;
⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為:
 
,當(dāng)觀察到澄清石灰水渾濁后,先移走導(dǎo)管,后停止加熱;
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察.回答下列問題:
(1)填寫上述各空
(2)②中用到的夾持儀器是
 
 (填名稱)
(3)⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行了改進(jìn),其操作步驟如下:
①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成
 
色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中
④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器.
⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為:
 
,當(dāng)觀察到澄清石灰水
 
 后,先移走導(dǎo)管,后停止加熱;
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察.回答下列問題:
(1)填寫上述各空.
(2)②中用到的夾持儀器是
 
 (填名稱).
(3)⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是:
 

(4)⑥中觀察到的現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉的部分
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實驗題

某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行了改進(jìn),其操作步驟如下:

①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;

②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成               色;

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中

④按照圖所示的裝置圖連接好各種儀器

⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為:                                

當(dāng)觀察到澄清石灰水             后,先移走導(dǎo)管,后停止加熱;

⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察;卮鹣铝袉栴}:

(1)填寫上述各空

(2) ②中用到的夾持儀器是                              (填名稱)

(3) ⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是:                                    

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行了改進(jìn),其操作步驟如下:
①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,
觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中;
④按照如圖所示的裝置圖連接好各種儀器;
⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為:,當(dāng)觀察到澄清石灰水渾濁后,先移走導(dǎo)管,后停止加熱;
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察.回答下列問題:
(1)填寫上述各空
(2)②中用到的夾持儀器是 (填名稱)
(3)⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是:.

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