如圖1是與水有關(guān)的3個實驗
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
H2
H2
;
(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中的
小卵石、石英沙
小卵石、石英沙
等材料是相同的.
(4)小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(如圖2)進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(a)在水樣中加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降
.(b)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是
A
A

A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方     B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口           D.液面要低于濾紙邊緣
(c)向濾液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(d)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
+6
+6
價.
分析:(1)由蒸餾的原理分析回答;
(2)根據(jù)正氧負(fù)氫,氫二氧一可知電解水時正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;
(3)根據(jù)超濾膜的作用是過濾,由此分析解答;
(4)a、明礬能夠吸附水中的懸浮物,可以據(jù)此答題;
b、根據(jù)過濾操作的注意事項來完成解答;
c、活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
d、依據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價總數(shù)和為0分析解答.
解答:解:(1)蒸餾過程中,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)由水電解實驗的現(xiàn)象可知電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氫氣;
(3)超濾膜的作用是過濾,實驗C中小卵石、石英沙等材料所起的作用也是過濾;
(4)a、明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的;
b、過濾時,玻璃棒的下端應(yīng)靠在三層濾紙?zhí),防止玻璃棒戳破濾紙,使濾紙破損達(dá)不到過濾的目的,故選項A是錯誤的;
c、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以利用活性炭的吸附作用,可以除去水樣中的色素和異味;
d、高鐵酸鈉中鈉元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,根據(jù)化合物中化合價正負(fù)總數(shù)和為0的原則,故鐵元素的化合價為+6;
故答案為:
(1)物理;      (2)H2;      (3)小卵石、石英沙;
(4)a、利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降;    b、A;   c、活性炭;    d、+6.
點評:熟練掌握凈化水的方法,過濾的注意事項,并充分理解明礬、活性炭的性質(zhì)及它們的作用,能熟練的運用和解答問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是與水有關(guān)的3個實驗.
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請回答下列問題:
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中
 
等材料是相同的.
(4)廣州亞運會開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源.身在廣州的你,對于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問嗎?請寫出一個.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是與水有關(guān)的3個實驗.

請回答下列問題:
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
H2
H2
;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中的
小卵石、石英砂
小卵石、石英砂
等材料是相同的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1是與水有關(guān)的3個實驗
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為______;
(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中的______等材料是相同的.
(4)小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(如圖2)進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(a)在水樣中加入明礬的作用是______.(b)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是______.
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口      D.液面要低于濾紙邊緣
(c)向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
(d)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______價.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市金灣區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1是與水有關(guān)的3個實驗
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了    變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為    ;
(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中的    等材料是相同的.
(4)小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(如圖2)進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(a)在水樣中加入明礬的作用是    .(b)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是   
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方     B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口           D.液面要低于濾紙邊緣
(c)向濾液中加入活性炭,利用其    性,除去水樣中的色素和異味.
(d)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為    價.

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