【題目】確定物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）
A.變化前后的狀態(tài)不同
B.變化前后的顏色不同
C.變化前后物質(zhì)不同
D.變化前后溫度不同

【答案】C
【解析】解：在化學(xué)變化中常伴隨顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生．但不能作為最終判斷的依據(jù)，如：燈泡、電暖氣等通電的放熱現(xiàn)象則屬于物理變化，判斷物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．
故選C．
化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個實驗小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實驗過程示意圖：
（1）【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅．
【乙組】為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實驗探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解．
（2）【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性．
【實驗與結(jié)論】
實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．
實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立．
（3）【交流和反思】①乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實驗后，一致認(rèn)為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是；
②在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會導(dǎo)致生成物不同，請另舉一列（寫出反應(yīng)物即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，會吸收熱量，導(dǎo)致溫度下降的是（ ）
A.硝酸銨固體溶于水
B.虎門銷煙時將生石灰加入水中
C.天然氣燃燒
D.金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在．這里的“鈣”是指（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對“化學(xué)物質(zhì)”的理解正確的是（ ）
A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害的物質(zhì)
B.食品中填加化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害
C.化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害
D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給我們帶來災(zāi)難

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）氫原子；
（2）氧分子；
（3）水分子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.風(fēng)力發(fā)電
B.榨取果汁
C.工業(yè)煉鐵
D.水的三態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實驗室進(jìn)行氧氣的制備實驗．
（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用連接．（填實驗用品）
②不用D裝置收集氧氣的原因是 ．
③當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說明（填離子符號）在溶液中呈綠色．
（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣．
①寫出儀器a的名稱： ．
②實驗證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用．已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣ ， 請設(shè)計實驗證明：FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+ ． ．

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