【題目】關于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）

A．化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少 B．催化劑可改變化學反應速率

C．催化劑能增加生成物的質(zhì)量 D．化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

試題分析：能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑只改變反應速率，不改變生成物的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是

A．Li B．2H C．O2 D．N

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計錯誤的是

A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B．實驗室中加熱氯化鉀制取氧氣

C．采用過濾的方法可分離H2O中的MnO2

D．加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知劇毒藥品氰化鈉（NaCN）中氮元素的化合價為－3價，則碳元素的化合價為

A．+2 B．+4 C．－2 D．－4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要。下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：

①上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種；

②鐵原子核外電子數(shù)為 ；

③硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成 選填“陰”或“陽”)離子。

（2）在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如右圖所示：請寫出該反應的化學方程式：_______________________； 該反應的反應類型是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

B．濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快

C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D．過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（ ）

A．Na —1個鈉原子 B．O —1個氧分子

C．3H —3個氫元素 D．Mg+2 —1個鎂離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B．向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液變紅

C．把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中，一段時間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

D．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)甲乙物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：

① 40℃時甲物質(zhì)的溶解度是 （15） ； 80℃時，乙物質(zhì)在10g水中最多可以溶解 （16） g， 此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 （17） 。（精確到0.1%）

②甲中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是 （18） 。

③將b點的甲溶液轉化為a點的甲溶液，采取的方法是 （19） （選填編號）。

A．增加溶質(zhì) B．恒溫蒸發(fā)溶劑 C．升高溫度 D．降低溫度

④將80℃時甲乙的飽和溶液分別降溫到20℃，下列說法正確的是 （20） 。

A．析出固體的質(zhì)量：甲>乙 B．降溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲<乙

C．降溫后溶劑質(zhì)量：甲<乙 D．降溫后溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙

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