分析 鋁在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,例如常常用在炊具、食品包裝等方面.
解答 解:鋁鍋的使用對(duì)人體有一定的危害,應(yīng)該限制鋁鍋的使用.限制使用鋁箔作為食品包裝材料;
鋁制水壺的使用對(duì)人體有一定的危害,應(yīng)該限制鋁制水壺的使用.限制使用明礬等含鋁試劑作為水源凈化劑;
明礬,鋁制食品包裝袋的使用會(huì)對(duì)人體造成一定程度的危害,應(yīng)該限制明礬,鋁制食品包裝袋的使用.
答案:鋁鍋、鋁制水壺等;長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害,建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解大量攝入鋁元素對(duì)人體的腦和神經(jīng)系統(tǒng)能夠造成損害,只有這樣才能促進(jìn)人體健康發(fā)展.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O→H2+O2 | B. | Mg+O2→MgO | ||
C. | CO2+H2O→H2CO3 | D. | CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% | |
C. | 葡萄糖分子中碳原子的個(gè)數(shù)占原子總數(shù)的比例為25% | |
D. | 葡萄糖等糖類物質(zhì)俗稱“碳水化合物”,因?yàn)樗怯商己退M成的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 取用液體藥品 | ||
C. | 給試管內(nèi)液體加熱 | D. | 讀取液體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、氖氣 | B. | 紅磷、水銀 | ||
C. | 食鹽水、氮?dú)?/td> | D. | 二氧化碳、稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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