用化學用語填空。
(1)代替氫氣填充探空氣球的稀有氣體___________。
(2)使放在空氣中的餅干變軟的物質(zhì)____________。
(3)紅磷測定空氣中氧氣含量的化學反應式________________。
科目:初中化學 來源:山東省濟南市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象,下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是
A. 干冰升華﹣﹣分子的體積變大
B. 聞到遠處花香﹣﹣分子在不斷地運動
C. 水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大
D. 水可以通電分解﹣﹣分子在化學變化中可以再分
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科目:初中化學 來源:湖南省集團2018屆九年級下學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
“ 改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行,減少尾氣排放
C. 加強植樹造林,改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收,增強節(jié)約意識
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科目:初中化學 來源:福建省、華安一中2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列有關說法正確的是( )
A. 催化劑能改變化學反應速率
B. 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
C. 隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
D. 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動的需要
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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
云通過探究發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
(查閱資料)氯酸鉀的熔點為356℃,常溫下穩(wěn)定,在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。
(提出猜想)除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行實驗并測定分解溫度。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度 |
1 | 3.0g氯酸鉀 | 460℃ |
2 | 3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳 | 248℃ |
3 | 3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅 | 267℃ |
4 | 3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵 | 290℃ |
(分析數(shù)據(jù),得出結論)
(1)實驗3的化學反應式:______________________。
(2)小云從下圖中選擇該實驗的最佳發(fā)生裝置是__________。
(3)實驗4中X的值應為__________,由實驗__________與實驗4對比,證明猜想合理。
(4)通過實驗測得的數(shù)據(jù),小云繪出了部分下圖,請幫他完成該圖。
(結論)通過該實驗探究中,得到的結論有__________(填序號)。
A.催化劑可降低反應溫度
B.二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解
C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后不變
D.催化劑可改變產(chǎn)物的質(zhì)量
E.三種催化劑中,二氧化錳對氯酸鉀分解催化效果最好
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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列鑒別氧氣、空氣、二氧化碳的最佳方法是( )
A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中
C. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出大量熱
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市安溪縣2018年春季西坪片區(qū)期中考試化學試卷 題型:單選題
推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是
A. 水和雙氧水的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B. 離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子一定是離子
C. 堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液都是堿溶液
D. 化合物是由不同種元素組成的,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級第一學期第二次月度化學檢測 題型:單選題
“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。以下說法中正確的是
A. 生成物全部是化合物 B. 反應后原子數(shù)目減少了
C. 反應后分子數(shù)目減少了 D. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為3:2
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