【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去).甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀.請回答:
(1)甲的化學(xué)式是;D的化學(xué)式是 .
(2)欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 .
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【答案】
(1)Fe;Na2CO3
(2)紫色石蕊溶液
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+BaSO4↓
【解析】解:根據(jù)“圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)”,“甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液”,說明生成亞鐵離子;根據(jù)“A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品”,說明生成氯化鈉;根據(jù)“C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B”,則說明C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液;根據(jù)“C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀”,則藍(lán)色沉淀為氫氧化銅;根據(jù)“乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀”,則說明乙、丙分別可能為硫酸銅、氫氧化鋇;結(jié)合圖框,推測甲可能為鐵,E可能為水,A可能為稀鹽酸,代入檢驗(yàn),符合題意.(1)根據(jù)分析,甲的化學(xué)式是Fe;D的化學(xué)式是Na2CO3.(2)欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液.(3)E→C反應(yīng),即氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2.(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+BaSO4↓
故答案為:(1)Fe; Na2CO3;(2)紫色石蕊溶液;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+BaSO4↓
根據(jù)“圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)”,“甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液”,說明生成亞鐵離子;根據(jù)“A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品”,說明生成氯化鈉;根據(jù)“C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B”,則說明C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液;根據(jù)“C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀”,則藍(lán)色沉淀為氫氧化銅;根據(jù)“乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀”,則說明乙、丙分別可能為硫酸銅、氫氧化鋇溶液;結(jié)合圖框,推測甲可能為鐵,E可能為水,A可能為稀鹽酸,代入檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列說法正確的是()
A.非金屬: P、Hg
B.混合物:食醋、鋼
C.化合物:水、石灰石
D.合金:生鐵和金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:D。
(2)寫出A與足量的稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)淺綠色溶液B中含有的陽離子是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 , 圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 所選用的發(fā)生裝置是( 填序號);若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:。(寫出一種即可)
(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng),錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是(填寫序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是(填序號)。
A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(4)請你參與探究,聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵,某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如下,請回答下列問題:
(a)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(b)E裝置中的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 其中氧化劑是。
(c)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先點(diǎn)燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈。(用E或G填空)
(d)G裝置的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氧化鈣:CaO2B.氧化鎂:MgO2
C.氯化鋁:AlClD.硝酸鉀:KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下列選項(xiàng)中,選擇一種合適物質(zhì)的序號填空。
①氦氣 ②氧氣 ③酒精 ④干冰 ⑤小蘇打 ⑥大理石
(1)常用于人工降雨的是_____。
(2)常用于制作霓虹燈的是_____。
(3)常用于建筑材料的是_____。
(4)可用于面粉發(fā)酵的是_____。
(5)可用于急救病人的氣體是_____。
(6)可用于配制醫(yī)用消毒劑的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空
(1)如圖1A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題 ①若A表示某元素的原子,則x= .
②若B是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y的數(shù)值可能是(選填字母).
a.11 b.10 c.9 d.8
(2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖2:若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比).
(3)C60的發(fā)展使人類了解到一個全新的碳世界.C因其分子形似足球(如圖3所示)而被稱為“足球烯”.回答下列問題: ①C60屬于(選填“單質(zhì)”或“化合物”);
②C60這種物質(zhì)是由(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成.
③C60與金剛石、石墨具有相似的(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì);
④足球可由橡膠制成,橡膠屬于(選填“無機(jī)”或“有機(jī)“)材料.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中含量最高的元素的符號是_________;小麥中富含淀粉,淀粉屬于糖類,其在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成的物質(zhì)的化學(xué)式為____________________。
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