分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;根據(jù)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣解答;
(3)根據(jù)用排水法收集的注意事項分析最佳的時機解答;根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣大解答;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗的操作、現(xiàn)象、注意事項進行分析、判斷回答.
解答 解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品.
故填:酒精燈;長頸漏斗.
(2)高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型,故選B;
(3)用排水法收集氧氣的合適時機是:氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,以防收集的氧氣不純;因為氧氣不易溶于水,密度比空氣大,因此氧氣從長管進入,把空氣從長管排出進行收集;
(4)鐵在氧氣中燃燒實驗失敗的原因較多,例如:集氣瓶里氧氣量不足,鐵絲太粗,鐵絲表面有鐵銹或剛點燃火柴馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等等.
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
答案:
(1)①長頸漏斗;②水槽;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;B;
(3)氣泡連續(xù)均勻冒出;a;
(4)鐵絲表面有鐵銹;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
點評 本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應都不需要加熱 | |
B. | 反應類型不同 | |
C. | 所用藥品的狀態(tài)完全相同 | |
D. | 兩種方法都可以用排水法或向上排空法收集O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置氣密性時,先用兩手掌緊貼試管外壁,再將導管浸入水中 | |
B. | 用高錳酸鉀制取氧氣使用排水法收集,先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管 | |
C. | 用高錳酸鉀制氧氣,先固定試管,后放置酒精燈 | |
D. | 給試管中的藥品加熱時,先使試管均勻受熱,再固定在藥品的下部加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
B. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | |
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | |
D. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑦①⑤②⑥ | B. | ③④①⑦⑤⑥② | C. | ③④⑦①⑤⑥② | D. | ④⑦①③⑤⑥② |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.52 | B. | 3.04 | C. | 6.08 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
濃度 時間(min) 催化劑 | 30%過氧化氫溶液 | 15%過氧化氫溶液 | 5%過氧化氫溶液 |
加入Wg 二氧化錳 | 0.2min | 0.8min | 2.0min |
加入Wg 氧化銅 | 7.0min | 9.0min | 16.0min |
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