實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入足量的稀鹽酸 | 沒有氣泡生成 | 生成物中沒有CO32- |
分析 實(shí)驗(yàn)一、(1)根據(jù)氧氣的特點(diǎn)考慮;(2)導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明里面的壓強(qiáng)增大;
實(shí)驗(yàn)二、(3)根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法考慮;(4)根據(jù)酚酞試液顯色情況考慮
解答 解:實(shí)驗(yàn)一:(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃;(2))導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明里面的壓強(qiáng)增大,根據(jù)熱脹冷縮現(xiàn)象可推出過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量;
實(shí)驗(yàn)二:(3)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法是:加入鹽酸有二氧化碳生成,如果加入鹽酸沒有氣泡說明沒有碳酸根離子;(4)能使酚酞試液變成紅色說明是顯堿性,所以推測是氫氧化鈉,再進(jìn)行配平即可.
故答案為:實(shí)驗(yàn)一:(1)氧氣;(2)過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量;
實(shí)驗(yàn)二:(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入足量的稀鹽酸;沒有氣泡生成;(4)堿;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
點(diǎn)評 通過回答本題知道了氧氣的檢驗(yàn)方法,過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物,還進(jìn)一步復(fù)習(xí)了碳酸根離子的檢驗(yàn)方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2 | ||
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量水 | 溶解、過濾、干燥 |
B | FeCl2(CuCl2) | 適量的鋅 | 過濾 |
C | 銅粉(鐵粉) | 足量的稀硫酸 | 過濾 |
D | CO2 (CO) | 足量的NaOH溶液 | 洗氣、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X能形成化學(xué)式為X(OH)3的物質(zhì) | |
B. | X能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì) | |
C. | X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù) | |
D. | X能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì) |
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