【題目】如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�

A.稀釋濃硫酸

B.量筒讀數(shù)

C.檢查裝置氣密性

D.稱量NaOH固體

【答案】C

【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；

B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；

C、該選項用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，若長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，則該裝置氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作正確；

D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中物體與砝碼的位置顛倒；氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是李龍同學做某些鹽的化學性質(zhì)的四個實驗，分析后請回答問題:

（1）A中反應后溶液中的陽離子一定有__________（填離子符號）;

（2）B中反應的現(xiàn)象是_________；

（3）寫出C反應的化學方程式______；

（4）D中反應能發(fā)生的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】爭創(chuàng)文明城市，共建美麗泉城，保護生態(tài)環(huán)境，倡導健康生活。

（1）2017年1月，摩拜單車人駐濟南，解決了市民出行“最后一公里”的問題．摩拜單車的實體輪胎，采用的最新型PU材料，具有緩沖好、免充氣、不怕扎、可回收等優(yōu)點．甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體，其分子式為C9H6N2O2，在該物質(zhì)中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_____（填寫最簡整數(shù)比）。

（2）茶，一片樹葉的技藝．這片神奇的東方樹葉，曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船，遠赴西亞和歐洲．喝茶有益身體健康，茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用．EGCG（分子式：C22H23O11）是茶多酚中的一種主要成分，C22H23O11屬于_____（填“混合物”“氧化物”“無機物”或“有機物”之一）。

（3）“珍愛生命、遠離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念．甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，其分子式為C10H15N，是一種危害極大的毒品．在_____g甲基苯丙胺中含有60g碳元素（計算結(jié)果精確至0.1g）。

（4）保護生態(tài)環(huán)境，倡導健康生活，文明與我同行．下列說法中與之相符合的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。

①近距離出行盡量步行或騎單車

②兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品

③公共場所吸煙不影響他人健康

④拒絕毒品就是保護自己和家人

A 只有①④ B 只有①②④

C 只有①③④ D 只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微觀變化示意圖回答問題。

(1)反應物中碘元素的化合價為______________________。

(2)上圖微觀變化表示的反應屬于四種基本反應類型中的_______________________反應。

(3)根據(jù)上面的微觀變化圖，請你總結(jié)出化學變化的實質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語表示下列加點部分的文字：

近年來，我市城區(qū)全面禁燃煙花爆竹。煙花爆竹的主要成分是黑火藥、特效藥劑等，黑火藥由硝酸鉀_____、硫磺和木炭組成，特效藥劑主要是金屬化合物，燃燒時會使火焰呈現(xiàn)不同的顏色，如氯化鋇（氯化鋇中的陰離子_____）會使火焰呈黃綠色。燃燒煙花爆竹時聞到的刺激性氣味是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫（二氧化硫中硫元素的化合價為+4價_____）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。

[查閱資料]①草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：

②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

③鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

[問題討論]為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，小組間學生進行如下實驗。

（1）實驗前應先連接好儀器并_____。

（2）該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是_____（填字母序號）。

a.濃硫酸

b.澄清的石灰水

c.氫氧化鈉溶液

（3） C裝置的作用是_____。

（4）寫出E裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式：_____。

（5）稱取鐵紅樣品1.0用上述裝置進行實驗，若實驗價后稱得F裝置增重7.7g.則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。

[實驗反思]

（1）如果缺少G裝置（不考慮其他因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____（選填“偏小”“不變”“偏大”）。

（2）該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年的實驗測試考核時，蕭紅中學某小組同學抽到的題目是區(qū)分碳酸鈉與氫氧化鈉溶液，提供的藥品有:酚酞溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、稀硝酸。

[實驗探究]分別取兩種溶液樣品，標注為1號和2號，再分別加入一定量的稀硫酸，觀察到1號樣品無明顯現(xiàn)象，2號樣品中產(chǎn)生氣泡；

[實驗結(jié)論]產(chǎn)生氣泡的方程式為________；

實驗結(jié)束，他們將兩支試管里的廢液倒入廢液缸時沒有看到任何現(xiàn)象，同學們利用所給的藥品對廢液缸中的成分繼續(xù)探究。

[提出問題]廢液中除含有Na2SO4外，還可能含有哪些溶質(zhì)? (用化學式填寫)

[猜想與假設]小蕭:NaOH；小紅:Na2CO3；小輝:NaOH、Na2CO3；小煌:_______；

[實驗探究]小輝同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗:

(解釋與結(jié)論]小輝觀察到步驟一中產(chǎn)生了白色沉淀，步驟二中上層清液變紅，所以得出結(jié)論:自己猜想正確。

[評價與交流]請你評價小輝同學的結(jié)論:__________。

同學們經(jīng)討論后一致認為:小輝同學若將步驟一中的 Ba( OH)2溶液換成另一種試劑，步驟二后過濾，再向濾渣中加入________，就可以通過明顯的現(xiàn)象驗證自己的猜想。若小輝同學的猜想正確，則應觀察到的濾渣中的現(xiàn)象是_________。

[歸納與總結(jié)]通過上述實驗小煌能夠總結(jié)出：如果被驗證的溶液中兩種溶質(zhì)成分化學性質(zhì)有相似點時，則應先通過分析兩種溶質(zhì)的_______，分別加入不同的試劑通過_____分別證明。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請按要求回答問題：

(1)a點所得溶液中所含陽離子是________(填化學符號)；

(2)a、b、c、d四點所得的固體中，含有相同物質(zhì)的是________(填字母序號)。

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