【題目】下列關于水的敘述中正確的是

A. 通過電解水的實驗，說明水是由兩個氫原子和一個氧原子構成

B. 過濾是降低天然水硬度的簡單方法

C. 清澈、透明的礦泉水是純凈物

D. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水

【答案】D

【解析】A、 通過電解水的實驗，說明水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成，故A錯誤；B、 過濾不能降低天然水硬度，只是除去不溶于水的固態(tài)物質，故B錯誤；C、 清澈、透明的礦泉水不是純凈物，是混合物，故C錯誤；D、 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水，故D正確。

點睛∶吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水常用的方法。過濾是把不溶于液體的固體物質與液體分離的一種方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：①；② ．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是；試管口略向下傾斜的原因是；該反應的化學反應方程式 ， 基本反應類型；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．
（4）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的 ．
（5）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是 ①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
（6）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，將產(chǎn)生的CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是（填序號）；
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉情況是

A. 先偏向右，最后平衡 B. 先偏向右，最后偏向左

C. 先偏向左，最后偏向右 D. 先偏向左，最后平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學對身邊的一些物質測出的pH示意圖，有關說法中，正確的是（ ）

A.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍
B.胃酸過多不宜多食泡菜
C.施用草木灰可以降低土壤堿性
D.雞蛋清的堿性比牙膏強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A.將甲的溶液從t2℃降到t1℃，其溶質的質量分數(shù)一定減小
B.t2℃時，甲、乙的飽和溶液各100g，其溶質的質量一定相等
C.當溫度高于0℃而低于t1℃時，乙的溶解度比甲的溶解度大
D.t2℃時，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應；②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取純凈干燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置（如圖）和藥品．請回答相關問題：

（1）儀器①的名稱是 ， 儀器②的名稱是 ．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置應選（填序號）；實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理（用化學方程式表示）；若用該裝置實驗室制氧氣，寫出實驗室制氧氣的化學方程式
（3）裝置C中濃硫酸的作用是 ．
（4）兩個凈化裝置C、D相連接時，其儀器接口順序應選 ．
A.cdab
B.abcd
C.dcba
D.badc
（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從（填接口序號）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后肯定沒有變化的是： ①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④ 參加反應各物質的質量總和 ⑤物質的種類 ⑥原子的種類 ( )

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②④⑥ D. ①③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三大化石燃料是指____、______和________。煤的主要成分是____；石油主要含有_______元素；都是不可再生能源。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質鑒別方法，錯誤的是

A. 用水鑒別生石灰和石灰石 B. 用MnO2鑒別蒸餾水和雙氧水

C. 用燃著的木條鑒別H2和CH4 D. 用澄清石灰水鑒別CO和CO2

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