【題目】下面是幾種實驗儀器．

①儀器a的名稱是____．

②實驗室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，其發(fā)生裝置的儀器組合是____(填編號)．還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，取用藥品氯酸鉀和二氧化錳的儀器是____(填編號)，該反應的化學方程式為____．

③F裝置收集氧氣，操作的正確順序為____(填編號)．

a．將導管伸入集氣瓶口

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

若用H裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從____(填“m”或“n”)端通入．

【答案】試管 DE A 2KClO32KCl+3O2↑ bac m

【解析】

(1)試管是常用的反應容器，故答案為：試管；

(2)實驗室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，其發(fā)生裝置的儀器組合是DE，取用藥品氯酸鉀和二氧化錳的儀器是藥匙，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：DE；A；2KClO3 2KCl+3O2↑；

(3)F裝置收集氧氣，操作的正確順序為：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，將導管伸入集氣瓶口，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置；若用H裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：bac；m；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從碳、氫、氧、氮、鈣、銅六種元素中選擇適當元素，用化學用語填空：

（1）兩個鈣離子 __________；

（2）屬于堿的氮肥________；

（3）標出硝酸中氮元素的化合價 ________；

（4）廚房中常見的酸 _________；

（5）制消石灰的反應 ________________________；

（6）反應物都是氧化物且有二氧化碳生成的反應 ____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖

提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應產(chǎn)物的原因是什么？

查閱資料：

a．氫氧化銅為難溶于水的藍色固體，受熱易分解生成氧化銅和水

b．在一定條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應：

，堿式硫酸銅是難溶于水的藍白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

①甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色沉淀的化學方程式為_____。

②乙組與甲組實驗結(jié)果不同的實驗操作上的原因是_____。

③乙組同學反思并尋找與甲組實驗的結(jié)果不同的真正原因。

一名同學想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，常溫下測出其pH＜7，則得出硫酸銅溶液呈_____性。

④實驗反思：

甲、乙兩組同學通過反復討論，聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應物相同時，會有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對甲、乙兩組出現(xiàn)不同實驗現(xiàn)象做出的解釋是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

（資料1）草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

（問題討論）用下圖所示裝置進行實驗：

(1)實驗前應先檢查裝置的氣密性。

(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號)。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)B裝置的作用是________。

(4)對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸。

②停止加熱后_________。

(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式____。

（數(shù)據(jù)分析與計算）

（資料2）鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分數(shù)

77.8％

70.0％

72.4％

(6)稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

①D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為mg。

②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（實驗評價）

本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素)，則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙三位同學分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸完全反應，所得數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

金屬混合物的質(zhì)量(g)

10

10

20

稀硫酸的質(zhì)量(g)

100

120

100

反應后，過濾所得干燥固體的質(zhì)量(g)

4.4

4.4

14.4

請計算：

(1)_______中鐵和稀硫酸恰好完全反應

(2)金屬混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為________。

(3)計算鐵和稀硫酸恰好完全反應時生成物的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是有關氣體制取以及性質(zhì)實驗的裝置，試回答下列問題：

①寫出編號儀器的名稱：A.___，B___。

②用裝置A.制取氧氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式__，判斷氧氣已收集滿的方法是__。反應結(jié)束時，若未將導管從水中移走就熄滅了酒精燈，可能的后果是___。

③若用B作制取氧氣的發(fā)生裝置，分液漏斗的作用是____。(填入相應字母)

A 便于添加試劑。

B 通過控制滴加試劑的速率，控制雙氧水的反應速率。

C 通過控制滴加試劑的速率，使反應能保持較平穩(wěn)地進行。

④ 寫出裝置C中一氧化碳和氧化銅反應的化學方程式____。關于裝置C的實驗，下列說法正確的是____。

A 酒精燈Ⅱ需要在氣體純凈后方可點燃。

B 酒精燈Ⅱ的作用是將反應后氣體中的一氧化碳點燃，防止有毒氣體的排放。

C 實驗結(jié)束時應先熄滅酒精燈，待冷卻到室溫后再停止通入一氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.向試管里滴加液體

C.檢查裝置氣密性D.給液體試劑加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末，E是紅棕色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

（1）反應①中A物質(zhì)的作用是__________；

（2）反應③、④的化學方程式： ③________________；④__________________________；

（3）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是______________(寫一點即可)；

（4）C的用途是_______________________(寫一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaCl 和KNO3在不同溫度時的溶解度如下，回答下列問題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

（1）10℃時，在100 g水里溶解_________g KNO3時，溶液恰好達到飽和狀態(tài)。

（2）右圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線，則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”)；其中溫度t的范圍可能在________（填字母序號）。

A．10℃~20℃ B．20℃~30℃

C．30℃~40℃ D．40℃~50℃

（3）10℃時，分別在100 g水中加入35 g NaCl 和KNO3固體，加熱到60℃時，NaCl溶液為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。加熱前后，有關兩溶液的說法正確的是____________（填字母序號）。

A．10℃時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

B．60℃時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C．加熱前后，NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D．加熱前后，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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