某學生用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，且學生面對刻度，視線與液體凹液面最低處保持水平讀數(shù)為100mL，傾倒出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為71mL，則該學生實際倒出液體的體積為（　�。�
分析：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大�。�
解答：解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；某學生用量簡量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)100mL，實際體積等于100mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為71mL，讀數(shù)比實際偏低，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于71mL；則該學生實際傾倒的液體體積小于29mL．
故選：B．
點評：量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、正確的實驗操作能保證實驗順利進行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先
檢驗氣體的純度
．
（2）一氧化碳還原氧化鐵時，通入一氧化碳和加熱的先后順序是
先通入CO后加熱
．
（3）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速氯化鈉溶解
．
（4）某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，
傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該省實際倒出的液體的體積為
C
（填序號）．
A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，正確讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又俯視讀數(shù)為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體時，將量筒平放在桌面且面對刻度線．倒液前俯視凹液面的最低處讀數(shù)為28.8mL．倒出部分液體后，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平讀數(shù)為15.3mL，則該學生讀數(shù)實際倒出液體的體積為（　�。�
A、肯定大于13.5mLB、肯定小于13.5mLC、肯定等于13.5mLD、不能確定

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