12．照明彈發(fā)出強光的原因是鎂粉被點燃在空氣中燃燒，其化學反應的文字表達式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，反應的基本類型為化合反應．

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟（將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“+”連接起來）進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．

解答 解：鎂粉在空氣中與氧氣反應生成氧化鎂，其化學反應的文字表達式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
故答案為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；化合．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學反應屬于復分解反應的是（　�。�
A．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2D．H2CO3═CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，放出大量熱
B．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成大量白霧，放出大量熱
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中正確的是（　　）
A．由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．純凈物一定由同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列能直接用酒精燈加熱的玻璃儀器是（　　）
A．燃燒匙B．燒杯C．試管D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法你認為正確的是（　�。�
A．由一種元素組成的物質(zhì)是純凈物
B．“足球烯”的化學式為C60，它是一種新型的化合物
C．鉛筆含有鉛元素的，不要放口里以免中毒
D．用石墨可做干電池的電極

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧低于0.003g時，魚就會死亡，過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是：2CaO2+2H2O═2□+O2↑．請回答：
（1）過氧化鈣（CaO2）中氧元素的化合價為-1價；（Ca-40  O-16  H-1）
（2）該反應原理中□物質(zhì)的化學式為Ca（OH）2；
（3）小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中，請你通過計算分析，當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．用集氣瓶可完成多種實驗．請根據(jù)如下實驗示意圖，回答有關問題：

（1）實驗I完成的實驗是實驗室制氧氣，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好
（2）實驗IV的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染；
（3）實驗V應觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，但實驗過程中沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因有裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；
（4）在完成IV、V兩個實驗時，為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是在集氣瓶的底部放少量水或細沙．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
（1）人呼出的氣體中增多的成分為水蒸氣、二氧化碳，減少的成分為氧氣；
（2）澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有二氧化碳．

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同步練習冊答案