(2012?宜昌)下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,寫出試驗室制取氧氣的任意一個化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集氧氣可選用的裝置是
C或E
C或E
(填裝置編號,下同).
(3)用A裝置也可制取二氧化碳,寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該
正放
正放
(填“正放”或“倒置”)在實驗臺上.
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是
A
A
G
G
F
F
H
H
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱.
(2)熟悉實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式;根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水選擇收集裝置.
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物和反應(yīng)條件,以及生成物寫出化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳的密度選擇放置的正確方法.
(4)根據(jù)信息:硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈堿性.其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣.選擇合適的實驗裝置.
解答:解:(1)圖中a是酒精燈.
故答案為:酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以收集氧氣可選用的裝置C或E.
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E.
(3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該正放.
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;正放.
(4)根據(jù)實驗室制取硫化氫(H2S)的原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.可知,此反應(yīng)是固體和液體的不加熱反應(yīng),用裝置A作為發(fā)生裝置;硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水,所以只能用圖中的裝置F收集;要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,就用濃硫酸來干燥,然后用氫氧化鈉溶液吸收尾氣.硫化氫被氫氧化鈉吸收后,變成了無毒的物質(zhì),生成了新的物質(zhì),反應(yīng)方程式為:H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.
故答案為:A→G→F→H.
點(diǎn)評:實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,對于實驗藥品、儀器、方程式的書寫、實驗注意事項等同學(xué)們一定要掌握好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?宜昌)下列四個圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A B C D
       
向一定量稀鹽酸中加水稀釋 一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉 室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?宜昌)下表是KCl的部分溶解度數(shù)據(jù),我能根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
溫度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 27.6 34.0 40.0 45.5
(1)40℃時,KCl的溶解度是
40
40
g;將50gKCl固體加入100g水中,最多可形成的溶液質(zhì)量為
140
140
g.
(2)將20℃時134gKCl的飽和溶液升溫至60℃時,至少要加入
11.5
11.5
gKCl才能達(dá)到飽和狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?宜昌)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

(1)表中9號元素屬于
非金屬
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
得到
得到
(填“失去”或“得到”)電子,形成
F-
F-
(填離子符號).
(2)氮化鎂的化學(xué)式為
Mg3N2
Mg3N2

(3)F、Cl、S三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸減弱,我能根據(jù)這三種非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)推測:非金屬元素的原子得電子能力的強(qiáng)弱主要與
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
、
電子層數(shù)
電子層數(shù)
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?宜昌)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).若常溫下A是一種無色液體,B、C為無色無味氣體;A轉(zhuǎn)化成E為放熱反應(yīng),且E、F物質(zhì)類別相同,D與E反應(yīng)可生成F.
(1)我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
H2O
H2O
,C
CO2
CO2

(2)我能寫出下列化學(xué)方程式:
①A轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②D與E生成F的反應(yīng)
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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