（2012?通州區(qū)一模）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)常見的溶液都是水溶液分析；
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的分析；
C、根據(jù)生活中的實際現(xiàn)象分析；
D、根據(jù)分子的定義理解；
解答：A、我們常見的溶液都是水溶液，水是最常見的溶劑，故A正確；
B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯誤；
C、水污染與人類活動緊密相關(guān)說明正確，故C正確；
D、因為分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故D正確；
故選B．
點評：本題考查了水的有關(guān)知識，根據(jù)已有的知識即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?通州區(qū)一模）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)對已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的含量進行測定．取50g樣品溶液于燒杯中，加入足量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，得固體9.85g．
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）求50g樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量．
（3）若用稀鹽酸來測定氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的含量，根據(jù)消耗鹽酸的質(zhì)量計算樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量，其結(jié)果會
偏高
偏高
（填“偏高”“不變”或“偏低”）；你還可以用
Ca（OH）2或Ba（OH）2
Ca（OH）2或Ba（OH）2
（填與氯化鋇、鹽酸不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）測定樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?通州區(qū)一模）下列常見化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?通州區(qū)一模）下列事故處理方法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?通州區(qū)一模）30、甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)關(guān)系如圖，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)關(guān)系．請根據(jù)下列情況回答問題：
（1）若甲、乙通常狀況下為無色液體，且由兩種相同元素組成．
乙的化學(xué)式為
H2O
H2O
；甲生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
丙、丁、戊的相對分子質(zhì)量依次減小且只有一種元素相同，丙和丁反應(yīng)會產(chǎn)生氣體．請寫出丙和戊反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）若乙為一種氣體滅火劑，丙和戊含有三種相同元素，則丙和戊的化學(xué)式分別為
Na2CO3
Na2CO3
、
NaHCO3
NaHCO3
；若丁由兩種元素組成，則丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?通州區(qū)一模）根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

（1）標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的裝置是
BD
BD
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
，說明瓶中已充滿氧氣．

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