某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時,誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入到試管中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率變快了.于是,該同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑.你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?
 
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分析:題干中關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述特別強(qiáng)調(diào)了誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳使用,加熱時,氯酸鉀的分解速率明顯加快,從現(xiàn)象上來看,好像是高錳酸鉀為該反應(yīng)的催化劑,但是根據(jù)我們所學(xué)知識可以知道,高錳酸鉀可以分解產(chǎn)生氧氣,這不符合催化劑的定義.
解答:解:從催化劑的概念分析,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,而我們知道高錳酸鉀加熱,可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變,自身分解了,質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變.所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑.由于高錳酸鉀在加熱時能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳,這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔茫渲械亩趸i改變了氯酸鉀的分解速率,所以充當(dāng)催化劑的是二氧化錳,而非高錳酸鉀.
故答案為:不同意,因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變,自身分解了,質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變.所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理的理解,理解催化劑的概念,并能在解題中應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)白色固體粉沫氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能較快的生成氯化鉀和氧氣.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時,他誤將木炭粉當(dāng)作二氧化錳,結(jié)果實(shí)驗(yàn)時發(fā)生了爆炸.其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)白色固體粉沫氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能較快的生成氯化鉀和氧氣.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時,他誤將木炭粉當(dāng)作二氧化錳,結(jié)果實(shí)驗(yàn)時發(fā)生了爆炸.其原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第7單元 燃料及其利用》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

(1)白色固體粉沫氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能較快的生成氯化鉀和氧氣.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時,他誤將木炭粉當(dāng)作二氧化錳,結(jié)果實(shí)驗(yàn)時發(fā)生了爆炸.其原因是   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時,誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入到試管中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率變快了。于是,該同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑。你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?__  _ ,   ______  _____

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