A. | 嚴禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度 | |
B. | 積極利用風能、太陽能等自然界能源 | |
C. | 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | |
D. | 焚燒廢棄塑料,減少“白色污染” |
分析 A、根據焚燒秸稈的危害進行解答;
B、根據開發(fā)清潔能源可以減少有害氣體和粉塵的產生進行解答;
C、根據提倡步行和乘坐公共交通工具可以減少有害氣體和粉塵的產生進行解答;
D、根據焚燒廢棄塑料可增加有害氣體的排放解答.
解答 解:A、嚴禁焚燒秸稈,能降低空氣中PM2.5的濃度,能減少霧霾天氣發(fā)生,故A不符合題意;
B、開發(fā)風能、太陽能等能源可以減少有害氣體和粉塵的產生,能減少霧霾天氣發(fā)生,故B不符合題意;
C、提倡步行和乘坐公共交通工具可以減少有害氣體和粉塵的產生,能減少霧霾天氣發(fā)生,故C不符合題意;
D、焚燒廢棄塑料,減少了“白色污染”,但增加了有害氣體的排放,可會能增加霧霾天氣發(fā)生,故D符合題意.
故選D.
點評 環(huán)境保護的題型是中考中較熱門的考題.了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質的聯系是解答此題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別羊毛和滌綸(點燃) | B. | 鑒別白糖和食鹽(品嘗) | ||
C. | 鑒別黃銅和黃金(觀察) | D. | 鑒別酒精與白醋(聞氣味) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣中混有氫氣(氧氣2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O) | |
B. | 一氧化碳中混有少量二氧化碳(氫氧化鈉溶液CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O) | |
C. | 銅粉中混有鐵粉[稀硫酸2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑] | |
D. | 碳酸鈉中混有碳酸鈣(稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↓) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性 | |
B. | 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
C. | 氧化物一定含元素,則含元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 有機物都是含碳元素的化合物,則含碳元素的化合物一定是有機化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的二氧化碳溶于雨水后形成酸雨 | |
B. | 天然水經過濾、吸附、消毒后變成蒸餾水 | |
C. | 硝酸銨、氯化鈉、硫酸鉀等物質均易溶于水 | |
D. | 電解水時電源正極產生一中具有可燃性的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學 變化的實質是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子 | |
B. | 參加反應的和生成的質量比為7:11 | |
C. | 該反應不屬于基本反應類型 | |
D. | 該反應過程中分子的個數不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①小卵石、②活性炭、③石英沙 | B. | ①活性炭、②小卵石、③石英沙 | ||
C. | ①小卵石、②石英沙、③活性炭 | D. | ①活性炭、②石英沙、③小卵石 |
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