【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;②。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置
(4)E裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號(hào))A、待有大量氣泡產(chǎn)生,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中;B、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中;C、當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;
(5)用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)選裝置 , 驗(yàn)滿的方法是。
(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,每4mol氯酸鉀可制得多少摩爾氧氣?(提示:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,寫出計(jì)算過程)
【答案】
(1)分液漏斗,水槽
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性
(3)B、D或B、E
(4)BAC
(5)D,帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿
(6)解:設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。
2KClO3 2KCl+ | 3O2↑ |
2 | 3 |
4mol | x |
=
解得 x=6mol
答:4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣。
【解析】 (1)儀器①名稱是試管,②的名稱是水槽;
(2) 向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,屬于固體和液體常溫型制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,且不與水反應(yīng),密度比空氣大,可用排水法或向上排空汽法收集,應(yīng)選用的收集裝置為:D或E;
(4)E裝置收集氧氣屬于排水法,其操作是:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,待有大量氣泡產(chǎn)生,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;所以答案是:BAC;
(5) 用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)選裝置D,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是:帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿;
(6)解:設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。
2KClO3 2KCl+ | 3O2↑ |
2 | 3 |
4mol | x |
=
解得 x=6mol
答:4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用物理或化學(xué)知識(shí)對(duì)一些現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
A.海拔較高的山頂氣壓低,水的沸點(diǎn)低
B.銨態(tài)氮肥不可與熟石灰混合使用
C.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,為了減小摩擦在車輪上纏繞鐵鏈
D.鋁制品表面有一層致密的保護(hù)膜,不可用鋼絲球刷洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉(Na2CO3)和稀鹽酸(主要成分:HCl反應(yīng)后生成氯化鈉、水和一種供植物光合作用的氣體.向盛有10.6克碳酸鈉的燒杯中加入100克足量的稀鹽酸,充分反應(yīng). 試計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰上,待1-2秒后取出,可以觀察到使火柴梗最先碳化的部分是火焰的
A.焰心B.外焰C.內(nèi)焰D.燈芯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生午餐常吃的食物有:饅頭、紅燒牛肉、雞蛋湯。從營養(yǎng)均衡的角度看,還應(yīng)補(bǔ)充的食物是( )
A.大米B.清燉鯉魚C.家常豆腐D.涼拌黃瓜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是( )
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分不是二氧化碳 | 說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng) | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A.①②④
B.①④
C.①②③④
D.②④
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