科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
永州市某中學(xué)的初三化學(xué)課堂上,劉老師布置了一道計算題,題目如下:取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液于燒杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反應(yīng)后,求所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn),班上出現(xiàn)了下表所示的兩種情形:
結(jié)果編號 | ① | ② |
計算結(jié)果 | 14.2% | 7.1% |
請你分析并回答:
(1)你贊同的計算結(jié)果是 (填結(jié)果編號)。
(2)請寫出該題正確計算的詳細過程。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗地下水是硬水還是軟水,常用 方法降低水的硬度.
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭起 作用.
(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
低碳生活,從我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是
A.出門隨手關(guān)燈 B.垃圾焚燒
C.拒絕使用一次性筷子 D.草稿紙雙面使用
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語表示正確的是
A.鈉離子﹣ B.2個氫分子﹣2H
C.3個酒精分子﹣3C2H5OH D.3個氧原子﹣O3
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
鋼鐵工業(yè)是高能耗、高污染產(chǎn)業(yè).我國冶燉鋼鐵的鐵礦石大量從國外迸口,鋼鐵年產(chǎn)量為11億噸,約占世界年產(chǎn)量的45%.我國鋼鐵的年使用量約為8.4億噸,出口1000多萬噸,進口300多萬噸.根據(jù)以上信息,寫出當(dāng)前我國過剩鋼鐵生產(chǎn)的三點弊端。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
(1)2個水分子 ;
(2)鐵原子 ;
(3)5個硫酸根離子 ;
(4)N2O5中氮元素的化合價 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
為了讓天更藍、地更綠、水更淸,下列建議不可行的是
A.嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B.大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能,減少使用化石燃料
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
D.分類回收垃圾.以促進資源再生和利用
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【做出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng).
②可能是 :原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
③還可能是 .
【實驗探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、震蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密,理由是 .
為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 白色粉末中 |
②往上述試管殘留的白色固體中加入 | 白色粉末中含有CaCO3 |
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想 是正確的.
【拓展反思】通過上述實驗的探究,同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是 .
a.密封保存 b.使用前臨時配制 c.禁止使用該試劑.
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