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【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中單質的化學式為N2B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C. 該反應屬于氧化反應D. 生成單質與化合物的質量比為7:22

【答案】C

【解析】

由治理汽車尾氣反應的微觀過程示意圖可知，反應物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮氣和二氧化碳，反應的方程式是：2CO+2NO═N2+2CO2，據(jù)此分析。

A、圖中四種物質中，只有由2個N原子構成的N2分子屬于單質的分子，屬于單質，故A說法正確；

B、該反應將一氧化碳和一氧化氮轉化為氮氣和二氧化碳，使有害氣體轉化為無害氣體，故B說法正確；

C、該反應不屬于氧化反應，故C說法錯誤；

D、根據(jù)該反應的化學方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，單質N2與化合物CO2的質量比=28：（2×44）=7：22；故D說法正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：便于觀察氫氣何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：

（1）若水中含有較多的______________則稱為硬水，生活中用__________可區(qū)分硬水和軟水，通過__________可以降低水的硬度。

（2）取水后加入明礬的作用是_______________．

（3）向濾液中加入活性炭，利用其_______性．除去水樣中的色素和異味。

（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是_______________。

（5）在這個流程中凈化程度最高的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿，請你寫出制取過程中發(fā)生反應的化學方程式。

（1）分解反應________________________（2）化合反應________________

（3）復分解反應_______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）．

我國制作泡菜的歷史悠久．制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經發(fā)酵而成．泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆．蔬菜中含有硝酸鹽．硝酸鹽對人體無直接危害，但轉化成亞硝酸鹽后，就會產生危害．亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（NaNO2）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應，產生亞硝酸（HNO2）和氯化物（如NaCl）．亞硝酸不穩(wěn)定，產生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結合，導致中毒．泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？

經實驗測定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響．如圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關系．

用不同的蔬菜進行測定，變化趨勢與芹菜相似．實驗表明，發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響．泡菜發(fā)酵過程中，泡制溫度較高時，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低．這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關．

實驗還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成．

現(xiàn)代醫(yī)學證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用．但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利．另外，泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失．（有刪改）

依據(jù)文章內容，回答下列問題．

（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉化成生的．

（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應，該反應屬于基本反應類型中的 反應．

（3）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時間是 （填字母序號，下同）．

A．泡制2﹣3天 B．泡制5﹣6天 C．泡制12天后

（4）下列關于制作泡菜的說法中，合理的是 ．

A．最好加入一些姜汁

B．最好在較低溫度下泡制

C．最好加入一些富含維生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關

（5）請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內得到的氣體是_____，該實驗可以證明水是由_____組成的。

（2）區(qū)別硬水和軟水通�？捎�_____，生活中通過_____方法降低水的硬度。

（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，首先進行過濾，若采用如圖所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是_____。

（4）下列做法中，有利于保護水資源的是_____（填字母序號）

A　使用節(jié)水型馬桶 B　合理使用農藥化肥 C　生活污水任意排放

（5）凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中，凈化程度最高的方法是_____（填序號）。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為_____

A　①②③④ B�、冖堍佗� C�、佗冖� D　②①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗氧氣是否集滿

測定空氣中氧氣的含量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有200g含氫氧化鋇和氫氧化鈉的溶液，已知該溶液中Ba2+和Na+的個數(shù)比為1：2，向該溶液中通入CO2，至恰好完全反應（不考慮生成碳酸氫鹽），過濾，得濾液189.1g，則原溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為

A. 16% B. 10% C. 8% D. 4%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填寫文字或化學表達式，并回答問題

化學式

______

3N

______

SO42﹣

化學式的意義

______

兩個氫分子

______

汞

______

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