【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史,我國古代的下列發(fā)明創(chuàng)造涉及化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.打磨磁石制指南針B.破布搗爛造紙
C.用鐵礦石煉鐵D.用硫磺、木炭、和硝石制成火藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是
A.過濾不能降低水的硬度,蒸餾能降低水的硬度
B.過濾時(shí)玻璃棒的作用是加快過濾速度
C.蒸餾時(shí)溫度計(jì)有兩個(gè)作用:一是測量溫度,二是攪拌液體
D.過濾時(shí)水發(fā)生的是物理變化,蒸餾時(shí)水變?yōu)檎羝,是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】倒開水,瓶口能看到瓶口有白霧,白霧上升一段距離后消失.這一現(xiàn)象無法說明( )
A.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)B.水分子很小
C.水分子間有間隔D.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.亞硝酸鈉作調(diào)味劑B.碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
C.工業(yè)酒精勾兌白酒D.地溝油提煉食用油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器a的名稱。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母),若制取較多二氧化碳,可將該裝置中試管換成。
(4)實(shí)驗(yàn)室將A裝置稍加改動(dòng)可用于高錳酸鉀制取氧氣。按此反應(yīng),試計(jì)算制取0.64g氧氣理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。
(1)列出的18種元素中,有種屬于金屬元素。
(2)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的數(shù)。某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子所屬元素位于周期表的第周期。
(3)觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在下圖中填空:
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