實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想C正確 |
分析 碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀;
【猜想】
因?yàn)樘妓徕浐吐然}反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀,氫氧化鉀不能和碳酸鉀、氯化鈣反應(yīng),因此濾液中一定含有氯化鉀和氫氧化鉀;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】
氯化鉀不能和稀鹽酸反應(yīng),氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳;
【反思交流】
碳酸鉀能和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀;
【拓展與遷移】
含有氮元素、磷元素、鉀元素三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化肥稱為復(fù)合肥.
解答 解:碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl.
故填:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl.
【猜想】溶質(zhì)不可能只含有KOH;
可能只含有KOH、KCl;
C.可能含有KOH、KCl和K2CO3;
D.不可能含有KOH、KCl、K2CO3和CaCl2,這是因?yàn)樘妓徕浐吐然}不能共存;
E.可能含有KOH、KCl、CaCl2.
故填:KOH、KCl、CaCl2.
【討論】
不合理的猜想是AD.
故填:AD.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】
驗(yàn)證猜想C的實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想C正確 |
點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)都不需要加熱 | B. | 發(fā)生的反應(yīng)類型都屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 可以用相同的發(fā)生裝置 | D. | 可以用相同的收集裝置 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂 | B. | 銅 | C. | 金 | D. | 鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源 | |
B. | 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td> | |
C. | 按質(zhì)量計算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1% | |
D. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化 | |
B. | 反應(yīng)前后所屬物質(zhì)類別有4類 | |
C. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | NaCl02中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com