【題目】下列說法中正確的是
A. 鐵制容器盛裝波爾多液時會被腐蝕B. 加入二氧化錳能使氯酸鉀分解出更多氧氣
C. 水燒開后易把水壺蓋沖起,溫度升高,分子變大D. 油脂和淀粉的組成元素相同,結構和性質也相同
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學知識在工農業(yè)生產、日常生活中的運用,錯誤的是( )
A. 用稀鹽酸除鐵銹
B. 冰箱內放置活性炭除異味
C. 用火堿改良酸性土壤
D. 用食醋除去水壺中的水垢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中有以下常見的幾種物質:①水 ②亞硝酸鈉 ③鐵水 ④蘇打水。請完成
(1)其中屬于氧化物的是_____(填序號,下同),由原子直接構成的是_____,有毒的是_____。
(2)蘇打水中含有碳酸氫鈉,它是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在老師的指導下,小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。
資料:
①氯酸鉀的熔點約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質加熱,受熱物質的溫度一般約為400℃左右;
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質量比;
③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:
請回答問題:
(1)分析圖2,氯酸鉀分解溫度 (填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。
(2)分析圖2,在氯酸鉀分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是。
(3)分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是 , 當物質配比為1:2時,氯酸鉀分解溫度約為℃。
(4)為證實二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗:
請回答:
①完善步驟Ⅲ中的填空:加熱左側支管,可觀察到 ,
加熱右側支管,可觀察到。
②步驟Ⅳ中,將二氧化錳混入右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是。
③小華認為根據步驟Ⅳ的實驗現象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,但小明不同意她的觀點,小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的和不變。后來在老師的指導下,小華完善了實驗方案,最終驗證了自己的結論,則氯酸鉀制取氧氣的符號表達式。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】臨近中考,小明媽媽為了給小明增加營養(yǎng),制定了如下食譜:從營養(yǎng)均衡的角度考慮,你認為應該增加的食物是( )
主食 | 饅頭、米飯、小米粥 |
副食 | 紅燒牛肉、紅燒鯉魚 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
A. 烤面包B. 炒芹菜
C. 燉豆腐D. 水煮蝦
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