8.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問題:

(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是4.4 克;
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量和生成的氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為:13.2g+100g+34.2g-143g=4.4g,
答:生成了4.4g二氧化碳.
(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100         111      44
x            y       4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g,y=11.1g,
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{13.2g-10g+11.1g}{143g}$×100%=10%,
答:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 因?yàn)榉磻?yīng)只能夠生成一種氣體--二氧化碳,因此反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量,這是計(jì)算的基礎(chǔ),要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是( 。
A.O3B.SO2C.CO2D.PM10、PM2.5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒的微觀過程如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.氨氣能液化,說明分子間有間隔
B.該反應(yīng)涉及2種氧化物
C.參加反應(yīng)的氨氣與氧氣的質(zhì)量之比為17:24
D.生成甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中完全正確的是( 。
A.含有氧元素的化合物不一定是氧化物,pH大于7的溶液一定是堿溶液
B.用水滅火以降低可燃物的著火點(diǎn),洗滌油污時(shí)在水中加入洗潔精以溶解油脂
C.二氧化碳可用于滅火,氫氧化鈉要密封保存,都既與物理性質(zhì)又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
D.同種元素只能形成一種單質(zhì),同種元素在化合物中只有一種化合價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.海水“曬鹽”B.洗滌劑除油污
C.鹽酸除鐵銹D.分離液態(tài)空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答.
(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步.“神舟十號(hào)“飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問”天宮一號(hào)”.“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”).
(2)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障.小明劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,你建議他飲用含無機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)材料(填六大營(yíng)養(yǎng)素之一).
(3)“安全意識(shí)”在我們心中共鳴.天然氣或沼氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的上方安裝報(bào)警器(填“上”或“下”).
(4)水是生命之源,但硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩.生活中使硬水軟化的一種最常用方法是加熱煮沸.
(5)鑄鐵管容易生銹,請(qǐng)你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法:在鐵制品表面涂漆.
(6)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(7)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應(yīng)如何防銹?B(填字母)
A.立即擦干          B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油         C.涂油漆.
(8)服用碘片(有效成分為KI)可以治療I-131造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起中毒.KI和I2性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.哈爾濱市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學(xué)做出的貢獻(xiàn).下列關(guān)于人們衣、食、住、行的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.
新型的合成纖維的出現(xiàn),使得衣服款式新,穿起來更舒適
B.
富含糖類的食品能促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織
C.
建設(shè)高樓大廈使用了許多的金屬材料和大理石
D.
城市交通應(yīng)該盡量使用小排量的汽車,并提倡使用混合動(dòng)力

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在高溫條件下,框圖A中的粒子可以轉(zhuǎn)化為框圖B中的粒子.

(1)請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的框圖中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子圖形(在圖B中完成)
(2)補(bǔ)圖的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、個(gè)數(shù)不變
(3)在此反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是CH4、H2O(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是(  )
A.KMnO4B.H2OC.P2O5D.MnO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案