某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制實(shí)驗．

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液．

（1）計算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為________；水的體積為________（水的密度近似看作）．

（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將________放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量． 然后再在右盤添加________．最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡．

（3）溶【解析】
用筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒________，使其溶解，并冷卻至室溫．

（4）存儲：把配制好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并________，放到指定的地方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是( )

植物

花生

蘋果

西瓜

沙棗

適宜的pH范圍

5.0～6.0

5.0～6.5

6.0～7.0

8.0～8.7

A.花生 B.蘋果 C.西瓜 D.沙棗

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：我國公布《稀土行業(yè)規(guī)范條件》 題型：填空題

中國是稀土第一生產(chǎn)和出口大國，將加快組建稀土集團(tuán)，配合國家稀土戰(zhàn)略。如表是部分國家和地區(qū)稀土儲量、產(chǎn)量和消費(fèi)量占世界百分比統(tǒng)計表。

國家

儲量（%）

產(chǎn)量（%）

消費(fèi)量（%）

中國

36

97

41

美國

13

0

13

日本

0

0

26

其他

51

3

20

（1）從可持續(xù)發(fā)展的角度看，我國在稀土資源開發(fā)利用方面應(yīng)采取的合理措施是_____（填序號）

A 減少初級礦產(chǎn)品的出口 B 大力開采稀土資源

C 禁止開發(fā)稀土資源 D 提升稀土資源開發(fā)含金量及附加值

（2）稀土系儲氫合金是一類能夠大量吸收氫氣，并與氫氣結(jié)合成金屬氫化物的材料，此過程發(fā)生了_____變化（填“物理”、“化學(xué)” ），儲氫合金所具有的優(yōu)點(diǎn)有_____。

（3）稀土元素鈧（Sc）是一種熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬，廣泛用于鈧鈉燈和太陽能光電池。鈧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖A所示，圖B提供四種常見粒子與鈧元素化學(xué)性質(zhì)的是_____（填元素名稱），當(dāng)鈧原子失去電子形成的離子符號為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，有一種金屬與其他四種金屬的鹽溶液都能 發(fā)生反應(yīng)，這種金屬是（　　）

A.金 B.銅 C.鐵 D.錫

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：鑒別化學(xué)肥料的簡易方法 題型：推斷題

實(shí)驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(此處箭頭表示得出實(shí)驗結(jié)論)：

根據(jù)上述實(shí)驗回答：

（1）寫出三種化肥的名稱：A____；B______：C________。

（2）如果實(shí)驗II中B、C兩種樣品沒有另取，對實(shí)驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)影響。

（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，____(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：好奇號 題型：單選題

果果了解到美國火星探測器“好奇號”是首次使用核能驅(qū)動的火星探測器。下列關(guān)于核能開發(fā)與利用的說法中正確的是（ ）

A.核能是一種不可再生的新能源 B.核能開發(fā)絕對安全可靠，核泄漏也不要大驚小怪

C.核能發(fā)電是利用化學(xué)能發(fā)電 D.核泄露事故造成核污染，應(yīng)叫停利用所有核能

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A. Fe2O3 →FeCl2 B. KMnO4 → MnO2

C. CO2 → CO D. CuSO4 → Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：溶解度曲線的理解與應(yīng)用 題型：單選題

根據(jù)圖4信息判斷，下列敘述不正確的是

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

B.t1℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同

C.將t2℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出

D.t2℃時，80g硝酸鉀溶于100g水中可制得飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

《京都議定書》是人類歷史上第一個限制溫室氣體排放的國際法律文件，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖。下列導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要溫室氣體是（ ）

A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?#xa0;D.一氧化碳

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