右圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此在下表中填寫有關(guān)該元素的信息．
該元素的元素符號(hào)元素種類（“金屬非金屬”）得失電子情況（填“得、失”）形成離子的離子符號(hào)該元素在化合物中的化合價(jià)該元素與鈉元素組成的化合物的化學(xué)式
________________________________________________

Cl    非金屬    得    Cl-    -1    NaCl
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成陰離子；達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；離子符號(hào)的表示法：在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性；元素的負(fù)化合價(jià)數(shù)等于8減去其原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行解答．
解答：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：該元素為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，元素符號(hào)為：Cl；形成離子的離子符號(hào)為：Cl-；該元素在化合物中的化合價(jià)為-1；該元素與鈉元素組成的化合物的化學(xué)式為：NaCl；
故答案為：
該元素的元素符號(hào)元素種類（“金屬非金屬”）得失電子情況（填“得、失”）形成離子的離子符號(hào)該元素在化合物中的化合價(jià)該元素與鈉元素組成的化合物的化學(xué)式Cl非金屬得Cl--1NaCl
點(diǎn)評(píng)：理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義，方能順利解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、下表是元素周期表的一部分：

（1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為
Mg
，Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
9.012
；
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”），Ne的化學(xué)性質(zhì)
不活潑
（填“活潑”或“不活潑”）；
（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素位于周期表中第三周期第
ⅦA
族；它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為
AlCl3
；
（4）3號(hào)元素和11號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
D
；
A．質(zhì)子數(shù)相同     B．中子數(shù)相同
C．核外電子數(shù)相同   D．最外層電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
D
D
（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氣體，請(qǐng)回答下列問題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同）
B
B
，最好選用的收集裝置是
C
C
．
②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是
生成的二氧化碳中混有氨氣
生成的二氧化碳中混有氨氣
．
③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
．
（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸，小花變紅色．
實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水，紙花不變色．
實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中，紙花變紅色．
回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)2的目的是
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
；
②請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
；
③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市）九年級(jí)第二次考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）如右圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易    電子（填“得”或“失”），所形成粒子的符號(hào)是       ，該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為        。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如右圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中

容易    電子（填“得”或“失”），所形成粒子的符號(hào)是       ，

該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為        。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如右圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中

容易    電子（填“得”或“失”），所形成粒子的符號(hào)是       ，

該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為        。

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