14．在化學反應：M+N=P+Q中，a g M和b g N完全反應，生成c g P．則生成Q的質(zhì)量為（　�。�
A．（b+c-a） gB．（a-c+b） gC．（a+c-b） gD．（c-a+b） g

分析 本題根據(jù)參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和便可求出生成Q的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成Q的質(zhì)量為：ag+bg-cg═（a-c+b）g．
故選B．

點評 本題較為簡單，主要考查了學生對質(zhì)量守恒定律的理解及應用．要求學生掌握好基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．完成下表，回答表后面的問題．
化合物化學式組成元素相對分子質(zhì)量的數(shù)值或大致范圍
甲烷
乙醇
葡萄糖C6H12O6
淀粉（C6H10O5）n幾萬至幾十萬
硫酸
氫氧化鈉
氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化，能說明分子是可以再分的是（　�。�
A．干冰氣化B．分離空氣制取氧氣
C．硫磺研磨成硫粉D．加熱氧化汞得到汞和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．從下列四個選項中選擇正確答案的序號填入下表中．
A．物理變化    B．化學變化    C．物理性質(zhì)    D．化學性質(zhì)
①通常情況下，水是無色、無味的液體  
②0℃時，水結成冰  ③100℃時，水變成水蒸氣  ④4℃時水的密度最大  ⑤水比較穩(wěn)定，加熱不分解  ⑥通電的條件下水能分解成氫氣和氧氣．
①③⑤
②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．氮元素的氧化物有①NO，②N2O5，③N2O，④N2O3，⑤NO2．請按氮元素的化合價低到高的順序排列．（用序號填空）③、①、④、⑤、②．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的不同點比較正確的是BD
A．組成：一氧化碳與二氧化碳的組成相同，所以化學性質(zhì)相同
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有固體混合物A的成分，已知期中可能含有NH4NO3  KCl  Na2CO3  CuO 四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進行試驗，（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學式）NH3
（2）混合物中可能的物質(zhì)（寫化學式）Na2CO3
（3）寫出實驗過程④中發(fā)生的反應的化學方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O
（4）為了進一步驗證不確定的物質(zhì)是否存在，可再取原混合物進行實驗，請你設計實驗方案：取適量混合物，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則含有碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下面關于鐵的性質(zhì)的敘述，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵能被磁化B．鐵在潮濕的空氣中生銹
C．鐵能導電D．鐵能導熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．蠟燭燃燒實驗，證明蠟燭燃燒生成（　�。�
A．水B．氧氣C．水和氧氣D．水和二氧化碳

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同步練習冊答案