通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(2)在相同狀況下,若生成氫氣的體積為10mL,那么氧氣的體積約為
5
5
mL.經(jīng)進一步科學確認,得出水的化學式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變分析回答;
(2)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(3)根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)電解水生成了氫氣和氧氣,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變可知,水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,若生成氫氣的體積為10mL,那么氧氣的體積約5mL;
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答為:(1)氫、氧兩種元素;質(zhì)量守恒定律.(2)5;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:本題考查了電解水的知識,屬于基礎(chǔ)的知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
 
組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
 

(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中
 
為2:1,經(jīng)進一步科學確認,得出水的化學式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)試管A中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,試管B中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

試管A中的氣體與試管B中的氣體體積比是
2:1
2:1

(2)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武清區(qū)二模)通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
化學反應(yīng)前后元素的種類不變
化學反應(yīng)前后元素的種類不變

(2)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗裝置和結(jié)果如圖所示.
(1)通電后的實驗現(xiàn)象是
正負極都產(chǎn)生氣泡
正負極都產(chǎn)生氣泡
,
(2)檢驗生成的氧氣的方法是
用帶火星的木條檢驗,如復(fù)燃是氧氣
用帶火星的木條檢驗,如復(fù)燃是氧氣

(3)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫氧兩種元素組成的
氫氧兩種元素組成的
得出此結(jié)論的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(4)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中
氫氧兩種原子的個數(shù)比
氫氧兩種原子的個數(shù)比
為2:1,經(jīng)進一步科學確認,得出水的化學式為H20.

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