無錫某自來水廠凈水的部分流程如圖1所示.請根據(jù)流程圖回答問題:
(1)步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是 .
(2)X物質(zhì)可以是 ,該過程主要發(fā)生 變化(填“物理”或“化學”).
(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的符號表達式是 .次氯酸是一種強氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價為 .
(4)圖2中下列操作能降低自來水硬度的是(填編號) .
自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水與軟水;有關(guān)元素化合價的計算;化學變化和物理變化的判別;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)沉降前通常需要添加絮凝劑是明礬; (2)活性炭具有吸附性,該過程是物理變化; (3)利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的符號表達式是; (4)加熱煮沸或蒸餾可以降低水的硬度; |
解答: | 解:(1)沉降前通常需要添加絮凝劑是明礬; (2)活性炭具有吸附性,該過程是物理變化; (3)根據(jù)反應物和生成物的化學式正確書寫化學方程式H2O+Cl2=HClO+HCl; 設次氯酸中氯元素的化合價為x,氫的化合價為+1,氧的化合價為﹣2, +1+x+(﹣2)=0 x=+1, (4)加熱煮沸或蒸餾可以降低水的硬度;圖A是蒸餾故可以降低水的硬度; 答案:(1)明礬.(2)活性炭; 物理. (3)H2O+Cl2=HClO+HCl.+1. (4)A. |
點評: | 本題考查水的主要性質(zhì)和用途,要求我們了解水的凈化方法和有關(guān)愛護水資源的有效做法. |
科目:初中化學 來源: 題型:
關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
| A. | 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白光 |
| B. | 蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水 |
| C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白霧 |
| D. | 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮黃色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
| A. | 該圖可示意H2與O2的反應 | B. | 該反應前后原子個數(shù)改變 |
| C. | 甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等 | D. | 該反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖裝置探究水的組成.通電一段時間后,b中所收集到的氣體為 ,若b中氣體為10毫升,則a中氣體為 毫升,反應的符號表達式為 ,該實驗說明水是由 組成,反應中的最小粒子是 . 和 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子的構(gòu)成示意圖如右,下列敘述正確的是
A.原子是實心球體
B.原子、中子、電子均勻分布在原子中
C.整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
請對下列實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行合理的解釋。
(1)高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽里的水變?yōu)樽霞t色 ;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒未看到劇烈燃燒、火星四射 ;
(3)伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條比在空氣中先熄滅,原因是 ;
(4)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(用分子觀點解釋) 。
(5)過濾后濾液仍渾濁的可能原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)請用合適的化學用語(數(shù)字以及化學符號)填空:
①金元素 ;
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;
③2個硝酸根離子 ; 、
④由8個硫原子構(gòu)成的分子 ;
(2)化學是一門以實驗為基礎的科學。圖1~2是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結(jié)論是: 。
②圖2是電解水實驗。此實驗發(fā)生反應的化學方程式為 。通電一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體,其中負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是 。
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