【題目】下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂

B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料

C. 海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)

D. 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】B

【解析】

A. 電解氯化鎂溶液可得到氫氧化鎂，錯(cuò)誤；B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液中含有多種物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，正確；C. 海水中的碘以化合物的形式存在，升華出來(lái)的還是碘的化合物，不是碘單質(zhì)，錯(cuò)誤；D. 利用潮汐發(fā)電是將動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于吸熱反應(yīng)的是

A. 氧化鈣與水反應(yīng) B. 鎂與鹽酸反應(yīng)

C. 碳與二氧化碳反應(yīng) D. 鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可用活性炭吸附水中的異味 B. 過(guò)濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)

C. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D. 蒸餾可降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 化合反應(yīng) B. 都需加熱

C. 都發(fā)生燃燒現(xiàn)象 D. 都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并且不能混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是( )。

A. 硫粉 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述, 錯(cuò)誤的是

A. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

B. 香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低

C. 無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的

D. 攝入過(guò)量油脂容易使人肥胖,進(jìn)食時(shí)不能攝入脂肪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近中考，小明制定的食譜單是“主食一米飯、饅頭；菜譜一燒雞塊、紅燒魚(yú)； 乳品一牛奶”為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你認(rèn)為需補(bǔ)充的食物是（ ）

A. 煎豆腐 B. 炸大蝦 C. 涼拌黃瓜 D. 蛋糕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物
D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)方案

目的

證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多

證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

檢查裝置的氣密性

測(cè)定空氣中氧氣的含量


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案