如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （答出其中一種原因）．

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是 ，B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

有如圖所示變化：

(1)寫(xiě)出化學(xué)式：

A．________；B.______；C.______；D.______；E.______。

(2)寫(xiě)出以上各步的化學(xué)方程式：

①______________________；

②______________________；

③______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 題型：選擇填充題

如圖是一個(gè)裝有小鳥(niǎo)的籠子浸入浴缸中，讓小鳥(niǎo)與籠外的小魚(yú)“共同生活在一起”，制作這個(gè)籠子的有機(jī)高分子材料必須具有的性質(zhì)是(　　)

A. 透氣、隔水 B. 透氣、透水 C. 隔水、隔氣 D. 透水、隔氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 空氣是一種寶貴的資源

B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/p>

D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 空氣污染物包括有害氣體和煙塵

B. 空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/p>

C. 許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

D. 空氣中含量最多的氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 周周練 題型：選擇填充題

下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（）

A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣

C. 氮?dú)夂涂諝?D. 二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型：信息分析題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題

益陽(yáng)市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少霧霾的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B. 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C. 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：信息分析題

學(xué)完化學(xué)方程式以后，某位教師寫(xiě)出了以下七個(gè)化學(xué)方程式，考查同學(xué)們對(duì)化學(xué)方程式的掌握情況，你能幫助他們完成下列問(wèn)題嗎？(填序號(hào))

①Fe＋2O2↑===Fe3O4↓

②KClO3KClO＋O2↑

③KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2

④4H2↑＋2O2↑4H2O

⑤CH4＋2O2CO2↑＋2H2O

⑥Mg＋O2===MgO2↓

⑦CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2

(1)違背質(zhì)量守恒定律(沒(méi)配平)的有________；

(2)隨意編造物質(zhì)化學(xué)式的有________；

(3)未注明反應(yīng)條件的有________；

(4)反應(yīng)條件標(biāo)錯(cuò)的有________；

(5)氣體符號(hào)“↑”標(biāo)錯(cuò)的有________；

(6)氣體符號(hào)“↑”漏標(biāo)的有________；

(7)沉淀符號(hào)“↓”標(biāo)錯(cuò)的有________；

(8)沉淀符號(hào)“↓”漏標(biāo)的有________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案