火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因為___________。
(2)近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關(guān)的是________。
(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如下圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________________________________
__________________________________________________________________,
原因是____________________________________________________________。
【解析】(1)鉆木取火的原理是鉆鑿木頭時,克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能,鉆鑿處溫度升高,當溫度達到木頭的著火點時就發(fā)生燃燒;(2)A項表示爆炸性物質(zhì),B項表示禁止燃放鞭炮,C項表示腐蝕品,D項表示禁止煙火,E項表示節(jié)約用水,故A、B、D與燃燒和爆炸有關(guān);(3)火柴頭斜向下的燃燒過程中放出的熱量給火柴梗預熱,容易達到其著火點,更容易持續(xù)燃燒。
答案:(1)鉆鑿木頭時,鉆鑿處溫度升高,當溫度達到木頭的著火點時就發(fā)生燃燒
(2)A、B、D
(3)斜向下的火柴 當火柴頭斜向下時,燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到其著火點,所以更容易持續(xù)燃燒(或火柴頭向上時,燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升,不能給火柴梗加熱,火柴梗達不到其著火點,容易熄滅)(兩種情況都回答也可)
科目:初中化學 來源: 題型:
乙醇發(fā)生不完全燃燒,可表示為2C2H5OH+5O22CO+2CO2+6H2O
假設得到燃燒產(chǎn)物CO、CO2、H2O的總質(zhì)量為25.2 g,其中H2O為10.8 g,則產(chǎn)物中CO的質(zhì)量是 ( )
A. 5.6 g B.6.53 g
C.16.8 g D.不確定的
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科目:初中化學 來源: 題型:
用托盤天平稱量6.8g食鹽,若指針偏向右邊,則應( 。
| A. | 在左盤增加稱物量 | B. | 移動游碼使天平平衡 |
| C. | 減少左盤上的食鹽 | D. | 增加砝碼使天平平衡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學習興趣小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:a: ;b: .
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為: ;若要制取并收集較為純凈的氧氣,則選擇組裝的裝置有: ;如果用該裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是 .
(3)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選用圖中的 (填序號)進行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中 .
(4)化學興趣小組同學經(jīng)認真思考后,認為可用有圖 F 裝置進行二氧化碳的收集.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是 (填“a”或“b”),驗滿的方法是 ;
(5)在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了如圖所示裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是
A.a(chǎn)導管連接病人吸氧氣的塑料管
B.a(chǎn)導管連接供給氧氣的鋼瓶
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率.
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科目:初中化學 來源: 題型:
“安全生產(chǎn),人命關(guān)天”。國家對易燃、易爆物的生產(chǎn)、貯存、運輸、使用有嚴格規(guī)定。下列物質(zhì)與空氣混合后,遇火不會發(fā)生爆炸的是( )
A.液化石油氣 B.二氧化碳
C.汽油 D.面粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
5月14日上午,蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災,迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅。關(guān)于燃燒與滅火,下列說法中不正確的是 ( )
A.從燃燒條件看,紙尿褲屬于可燃物
B.燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對空氣會造成污染
C.水槍滅火是因為水降低了紙尿褲的著火點
D.存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)世界充滿了化學變化,人類需要的大部分能量也是由化學變化產(chǎn)生的。下列生產(chǎn)、生活實例不是利用化學變化產(chǎn)生能量的是( )
A.電廠以煤為燃料,進行火力發(fā)電
B.人維持體溫和生命活動所需要的能量
C.三峽大壩建成發(fā)電
D.利用炸藥開山炸石和拆除危舊建筑
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科目:初中化學 來源: 題型:
簡要寫出下列錯誤操作造成的后果:
(1)給試管中的銅綠加熱時,管口朝上: ;
(2)酒精燈不用時,未蓋上燈帽: ;
(3)傾倒鹽酸時標簽未向著手心而是朝下: ;
(4)點燃鎂帶時未在實驗桌上放置石網(wǎng): 。
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