17．取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀硫酸，下列圖象中正確反應(yīng)其中變化的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)NaOH溶液的PH值大于7分析；
B、溶液的質(zhì)量不是從零開始的，圖形錯(cuò)誤；
C、剛加入硫酸，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)榱蛩崤c氫氧化鈉反應(yīng)；
D、沒(méi)有滴加硫酸時(shí)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量為零，所以曲線應(yīng)從零開始．

解答 解：A、NaOH溶液的PH值大于7，不可能小于7，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉溶液本身有質(zhì)量，溶液的質(zhì)量不是從零開始的，圖形錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；
C、剛加入的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，不產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)后再與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，圖中曲線正確，故C正確；
D、硫酸鈉的質(zhì)量應(yīng)從零開始的，圖中圖形錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握中和反應(yīng)的概念：酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)，在實(shí)際應(yīng)用中廣泛被利用；在圖形中表現(xiàn)為PH值等于7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．能說(shuō)明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．發(fā)出耀眼的白光B．放出大量的熱量
C．打磨后鎂條變亮D．生成不同于鎂條的白色粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列化學(xué)符號(hào)：①NO2；②2NO；③SO${\;}_{4}^{\;}$2-；④$\stackrel{+2}{Mg}$O中，
數(shù)字“2”表示元素化合價(jià)數(shù)值的是④（填序號(hào)，下同）；
表示分子個(gè)數(shù)的是②；
表示每個(gè)分子所含某元素原子個(gè)數(shù)的是①；
表示一個(gè)粒子所帶電荷數(shù)值的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．其中A被看作是理想的“綠色能源”，D在常溫下是一種無(wú)色氣體，反應(yīng)③是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是H2，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該種“綠色能源”的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染（答一點(diǎn)即可）．
（2）C的化學(xué)式是CO2，反應(yīng)③所需要的能量主要來(lái)源于太陽(yáng)光，固態(tài)的C物質(zhì)在實(shí)際生活中的用途是降溫（答一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．大氣中PM2.5（直徑不超過(guò)2.5x10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾，治理霧霾等環(huán)境問(wèn)題成為今年兩會(huì)的熱點(diǎn)話題，下列措施不利于減輕霧霾的是（　�。�
A．發(fā)展煤炭發(fā)電B．研制新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈D．控制建筑工地?fù)P塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年江西省南昌市地鐵將完成1、2號(hào)線一期工程．
（1）地鐵軌道常用錳鋼制成的，錳鋼屬于（填“化合物”或“混合物”）混合物；
（2）地鐵站的排水管采用PVC塑料材質(zhì)的水管，它（填“是”或“不是”）是有機(jī)合成材料，它相比鐵制管道的優(yōu)點(diǎn)是不易生銹、耐腐蝕；
（3）修建地鐵時(shí)要用到大量的水泥，水泥使用后硬化時(shí)會(huì)發(fā)生以下反應(yīng)，完成其化學(xué)方程式：3CaO•SiO2+3H2O=2CaO•SiO2•H2O+Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的“鈣、碘“應(yīng)理解為（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：
（1）若A處貼上的卡片是H2SO4，則C處貼上的卡片是CuSO4（寫卡片中的化學(xué)式）．Fe與該物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（2）B處卡片中的物質(zhì)屬于堿（選填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）你認(rèn)為下列物質(zhì)中可用來(lái)替換“Fe”位置的是①（填序號(hào)）．
①NaOH         ②NaCl            ③Ag            ④Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組離子在溶液中可以大量共存的是（　�。�
A．Ba2+、NO3-、NH4+B．H+、K+、CO32-C．Ca2+、CO32-、Cl-D．OH-、Na+、Cu2+

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