只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省開原市九年級上學期第一次調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色,有刺激性氣味,比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應生成次氯酸(HClO)和鹽酸,其中次氯酸能殺菌消毒,請回答:
(1)上述信息中,屬于氯氣的物理性質(zhì)的是 。
(2)屬于氯氣的化學性質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省開原市九年級上學期第一次調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中只涉及物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小華在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時間后停止實驗(氯酸鉀未完全分解),他測得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分數(shù)分別為:錳元素質(zhì)量分數(shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)39.0%,請問剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。小明利用如下圖所示的裝置探究水的組成。
(1)通電一段時間后,試管a收集的氣體體為10 ml,則試管b所收集到的氣體體積約為________ml,a中產(chǎn)生的氣體是 ,b中產(chǎn)生的氣體是 。
(2)檢驗b中氣體的方法是 。
(3)該實驗的文字表達式為 ,基本反應類型屬于 。
(4)該實驗說明,由分子構成的物質(zhì),在化學變化中,反應物分子 (填“改變”或“不變”)。
(5)水受熱變成水蒸氣的過程中,水分子 (填“變”或“不變”),只是 在改變,因而屬于 變化。變化前后,水的化學性質(zhì) (填“變”或“不變”)。
(6)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學在化學實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( )
A、提出問題 B、反思與評價 C、設計實驗 D、獲得結(jié)論
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若少量有害物質(zhì)進入空氣中,靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按質(zhì)量分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
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