【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱______;______。
若用A、C裝置組合制取氧氣,收集氧氣完畢時,應(yīng)先______填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”,寫數(shù)字序號,寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
寫出用B、E裝置組合制取氣體的化學(xué)方程式______。
【答案】 長頸漏斗 錐形瓶 或
【解析】(1)儀器的名稱①長頸漏斗;②錐形瓶;(2)A的試管口有棉花,A、C裝置組合制取氧氣適合高錳酸鉀法,收集氧氣完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,然后熄滅酒精燈,防止水倒流使試管炸裂,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)過氧化氫法制氧氣,或制取二氧化碳都是固體和液體常溫下制取氣體,都可以選擇發(fā)生裝置B,氧氣和二氧化碳的密度比空氣大,都可以用向上排空氣法收集,即都可用E裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 2H2O+O2↑或CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B. 反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)
C. 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。以下說法合理的是( )
A. 油脂會使人發(fā)胖,不要食用油脂
B. 鋁制品易在表面形成氧化膜,鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗
C. 冬季用煤取暖,為了防止煤氣中毒,經(jīng)常開窗通風(fēng)
D. Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A—E圖所示。
請回答下列問題:
⑴儀器a的名稱為_____________。
⑵用所給裝置制取并收集不同氣體,填寫下表空白。
固體M | 溶液N | 制取的氣體 | 收集裝置 |
大理石 | ①______________ | CO2 | ②______________ |
③__________ | 過氧化氫溶液 | O2 | ④__________或C |
鋅粒 | 稀硫酸 | ⑤____________ | B或⑥__________ |
⑶收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為__________。若將CO2通入紫色石蕊溶液中,現(xiàn)象是_____________。
⑷用上圖裝置A制取O2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
、B、C、D所示粒子共表示______種元素填數(shù)字。
所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子______填“得到”或“失去”。
與D形成的化合物的化學(xué)式是______。用字母“A、D”或元素符號表示均可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2。小青同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案來除去可溶性雜質(zhì)。
(1)步驟①的化學(xué)方程式為 。
(2)步驟②中得到的白色沉淀是 (填化學(xué)式)。
(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的 。
A.CaCl2 B.MgCl2 C.NaOH D.Na2C03
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A. 20℃時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. 將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40℃時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)生活中常用_____的方法將硬水進(jìn)行軟化。
(2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解情況及溶解度曲線。
①將等質(zhì)量的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的A、B、C、D燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其現(xiàn)象如圖1所示,圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的為_____ (填“M”或“N”); 四個燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是_____(填字母編號);C和D燒杯中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____ (填“相等”或“不相等”);
②在30℃時,乙物質(zhì)的溶解度為_____g;此溫度下,將100g乙物質(zhì)的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出乙物質(zhì)的質(zhì)量為_____g;
(3)在50℃時,50g甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,此時形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明拿起家中的水壺準(zhǔn)備煮水時,發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分,與興趣小組同學(xué)查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢,它可能是因?yàn)樗泻蠧a(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成了CaCO3和Mg(OH)2。
(1)含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____(填“硬水”或“軟水”),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)小明認(rèn)為本市屬喀斯特地貌,以石灰?guī)r為主,該水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,認(rèn)為也可能只有Mg(OH)2,還可能______________。
(3)小明為了證明自己的猜想,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取少量水垢于試管中,加入過量的_______。 | 觀察到現(xiàn)象_________, 反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。 | 水垢中有CaCO3 |
②向①反應(yīng)后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液 | 觀察到現(xiàn)象__________。 | 水垢中沒有Mg(OH)2, 我的猜想成立 |
(4)小白不認(rèn)可小明的結(jié)論,認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作有缺陷,原因是_________________________。
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