Question

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）通過對水電解實驗的研究，人們認(rèn)識到水是由組成的．水電解反應(yīng)的文字表達式為 ．
如圖是水分子分解的示意圖，請回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是；沒有發(fā)生變化的微粒是 ．
（2）某實驗小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，
有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，除去其中固體小顆粒，進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 ． 然后再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為；
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？ ， 為什么？ ．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用 ． 生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ， 硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是 ．
（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指（請用序號填空）．
A.元素
B.原子
C.離子
D.分子
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法 ． （合理答案均可）．

Answer 1

【答案】
（1）氫元素和氧元素；水 氫氣+氧氣；水分子；氫原子和氧原子
（2）引流；吸附；物理；+4；不是；此時水中含有可溶性雜質(zhì)
（3）肥皂水；煮沸；碳酸鈣
（4）A
（5）洗衣水拖地
【解析】解：（1）水是由氫元素和氧元素組成的．水電解反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該過程中變化的是水分子，不變的是氫原子和氧原子，故填：氫元素和氧元素；水 氫氣+氧氣；水分子；氫原子和氧原子．（2）①過濾操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．然后再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為x，則有x+（﹣2）×2=0，x=+4；故填：引流；吸附；物理；+4；
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水中含有可溶性雜質(zhì)不是純凈物，故填：不是；此時水中含有可溶性雜質(zhì)．（3）鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用肥皂水．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸，根據(jù)碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水．可以看出水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．故填：肥皂水；煮沸；碳酸鈣；（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指元素，故填：元素；（5）洗衣水拖地、洗菜水澆花都能節(jié)約用水，故填：洗衣水拖地．
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和水的凈化的相關(guān)知識點，需要掌握電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能正確解答此題．