實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置B來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置________.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):________.
(4)用圖F裝置可收集和干燥氧氣:若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛________(填試劑的名稱)來干燥氧氣.如要除去氧氣中混有的CO2,則F瓶中最好裝________.(填序號(hào))
A.飽和食鹽水  B.飽和石灰水  C.濃氫氧化鈉溶液
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制取和收集了二氧化碳.選用的裝置組合是________(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為________.

解:(1)試管常用的反應(yīng)容器,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:試管,集氣瓶
(2)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:2H2O22H2O+O2
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氣體比較純凈;故答案為:AC;試管口沒有棉花團(tuán),應(yīng)該放一團(tuán)棉花
(4)氧氣可以用濃硫酸干燥,二氧化碳可以用濃氫氧化鈉溶液吸收,故答案為:濃硫酸;C;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn),故答案為:BD;澄清的石灰水;
分析:試管常用的反應(yīng)容器,集氣瓶收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣可以用濃硫酸干燥,二氧化碳可以用濃氫氧化鈉溶液吸收,用澄清的石灰水檢驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
⊥(1)圖中儀器①名稱是:
 
;儀器②的用途主要用于:
 

(2)用裝置A制取氧氣,寫出一個(gè)制氧氣的化學(xué)方程式:
 

(3)如果用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選圖中的
 
(填裝置標(biāo)號(hào))組裝.檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置
AC
AC
.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制取和收集了二氧化碳.選用的裝置組合是
BD
BD
(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶

(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合
BC
BC
(填字母);
(3)用F裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的小木條放在b導(dǎo)管口,小木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿
將帶火星的小木條放在b導(dǎo)管口,小木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿
;
(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填a或b)端通入;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(塊狀固體)與稀硫酸(無色液體)反應(yīng)制取氫氣,根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的收集裝置是
C或E
C或E
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集交純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
BC
BC
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已集滿

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:①廣口瓶充滿空氣來收集氧氣,氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;②若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入;③若氣體從a通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑的名稱)來干燥氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置B來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置
AC
AC
.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):
試管口沒有棉花團(tuán),應(yīng)該放一團(tuán)棉花
試管口沒有棉花團(tuán),應(yīng)該放一團(tuán)棉花

(4)用圖F裝置可收集和干燥氧氣:若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑的名稱)來干燥氧氣.如要除去氧氣中混有的CO2,則F瓶中最好裝
C
C
.(填序號(hào))
A.飽和食鹽水    B.飽和石灰水    C.濃氫氧化鈉溶液
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制取和收集了二氧化碳.選用的裝置組合是
BD
BD
(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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