下列化學(xué)用語中，能表示“2個(gè)氫分子”的是

圖2
 
A．H2            B．2H2            C．2H             D．2H+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣主要用分離液態(tài)空氣法制取，制取過程中應(yīng)先加壓降溫，使空氣       ，然后升溫，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧低，所以         先分離出來，剩下的主要是            ，這個(gè)過程屬于            變化。進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲一端系一根火柴，其作用是              ，預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙。是為了                  。該反應(yīng)的文字表達(dá)成為                   ，該反應(yīng)既是          反應(yīng)，又是          反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)            B．自然界的水都不是純水

C．地球上可以利用的淡水資源有限      D．水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空．

（1）2個(gè)氮原子　     　；               （2）2個(gè)亞鐵離子　    　；

（3）地殼中含量最多的金屬元素　  　；   （4）硫酸根離子_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的  實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是            。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超      過其容積的         %�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/p>

【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】                                 。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為       。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


打開盛有濃氨水的試劑瓶，可聞到刺激性氣味，其原因是

   A．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)                  B．氨分子中原子種類發(fā)生變化

   C．氨分子的體積變大                  D．氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖8是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱是            。 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                            ；用排水法收集氧氣時(shí)，開始收集的適宜時(shí)機(jī)是               。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從      （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（3）計(jì)算7.9 g 高錳酸鉀完全分解，生成氧氣的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程）

（4）根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果，若常溫常壓下，氧氣的密度約為1.4×10-3 g/mL，則理論上產(chǎn)生氧氣體積是

          mL (結(jié)果保留一位小數(shù))。實(shí)際操作過程中，收集到氣體的體積大于理論值。請分析：實(shí)際收集的氣體體積偏大的原因是           （填標(biāo)號）。 

  A．裝置的氣密性不良

  B．加熱時(shí)收集到的氣體體積較大

  C．部分氧氣溶于水

（5）小慶同學(xué)認(rèn)為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，利用高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出7.9 g高錳酸

鉀中氧元素的質(zhì)量，即為反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量。請分析：小慶的方法是          （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是                                           。 

（6）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置：

①發(fā)生和收集裝置可選用            （填標(biāo)號）的組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 

                            。

② 檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是                                        。

該組合還能制取其它氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵盒罐頭過期會(huì)出現(xiàn)“胖聽”現(xiàn)象（內(nèi)部產(chǎn)生大量氣體，底和蓋向外鼓脹），一般分為兩類：⑴化學(xué)性“胖聽”：一般是鐵皮與罐內(nèi)酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體。⑵生物性“胖聽”：一般是罐內(nèi)物質(zhì)腐敗所致。用金屬針頭釘入罐頭內(nèi)，將氣體導(dǎo)出進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

屬于何種“胖聽

⑴點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體 罩上玻璃杯

玻璃杯內(nèi)壁有 ________出現(xiàn)

⑵導(dǎo)出氣體通入 澄清的石灰水中

石灰水_____

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

屬于何種“胖聽

⑴點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體 罩上玻璃杯

玻璃杯內(nèi)壁有 ________出現(xiàn)

⑵導(dǎo)出氣體通入 澄清的石灰水中

石灰水_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是                              (     )

    A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價(jià)

    B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

C．H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫元素

    D．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵分子

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