實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3），配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸．計(jì)算需濃鹽酸多少毫升？
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)需濃鹽酸的體積為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則110g×10%=1.18g/cm3×x×37%    x≈25.2cm3=25.2mL．
答：需濃鹽酸25.2mL．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、此物質(zhì)的化學(xué)式為H2O
B、此物質(zhì)中含游離態(tài)的氧元素
C、此物質(zhì)由4個(gè)原子構(gòu)成
D、此物質(zhì)分子中氫原子與氧原子的物質(zhì)的量比是1：16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
過(guò)濾
C、
讀液體體積
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“農(nóng)夫山泉”飲用天然水上標(biāo)有如表所示的標(biāo)簽這里所標(biāo)的成分是指（　�。�
飲用天然水理化指標(biāo)
礦物元素   測(cè)定結(jié)果
鈣≥4.0mg/L
鎂≥0.5mg/L		 鉀≥0.35mg/L
鈉≥0.8mg/L
A、單質(zhì)B、原子C、元素D、分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)，對(duì)應(yīng)的溫度是_
 
℃．
（2）t3℃時(shí)，將50g A物質(zhì)溶于50g水中，得到的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）將t2℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降低溫度至t1℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）明礬凈水的原理
 

（2）古代畫(huà)家用墨汁畫(huà)畫(huà)能長(zhǎng)期不變色原因
 

（3）加油站貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志原因
 

（4）引發(fā)溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有
 
（答兩種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的A是鍶元素在元素周期表中的信息；B、C是與鍶元素有關(guān)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
；
（2）鍶離子的符號(hào)是
 
；
（3）如果元素在元素周期表中的周期數(shù)與其原子的核外電子層數(shù)相同，則鍶元素在元素周期表中應(yīng)排在第
 
周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題，于2010年末舉行了毗河供水一期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師
大會(huì)．
①河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，并常用
 
的方法來(lái)降低
水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示．這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)室老師告訴大家，該液體目前只能是過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．
（1）【猜測(cè)】大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是
 
．
（2）【探究】為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 
 
 
（3）【交流】大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是
 
．

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