一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(克) | 17 | 64 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(克) | m | 0 | 46 | 36 |
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.m=1 B.反應(yīng)生成的C與D 的質(zhì)量比為11:9
C.該反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng) D.該反應(yīng)可表示為:A+B→C+D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是( )
A.該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B.該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳
C.該氣體一定只含有甲烷 D.該氣體一定只含有甲烷、氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的圖象正確的是( )
A.
將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.
向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量
D.
向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)科需要化學(xué)專用語言來描述,下列化學(xué)用語與其含義相符的是( )
A、3N :3個(gè)氮元素 B、Al3+:鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)C、Mg2+:鎂離子 D、O2 :2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。a、b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體分別是 、 ,通電一段時(shí)間后,a試管與b試管所收集到的氣體體積之比約為 ,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由 組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是
A.將活性炭放入硬水中能使其軟化
B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C.過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)
D.用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于Na和的區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)性質(zhì)相同 B.最外層電子數(shù)不同 C. 質(zhì)子數(shù)相同 D.核外電子數(shù)不同
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