“垃圾是放錯(cuò)位的資源”.晉江垃圾焚燒發(fā)電廠通過(guò)燃燒垃圾發(fā)電,將垃圾成為再生新能源.
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì).下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是________(填序號(hào)).
A.碎玻璃   B.廢紙屑   C.干電池
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)有________(寫出一點(diǎn)即可).
(3)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”.下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是________(填序號(hào)).

(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于________
(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為________.

解:(1)碎玻璃和干電池都不能燃燒,由于垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì),所以應(yīng)除去碎玻璃和干電池;
(2)直接堆放或填埋會(huì)由于垃圾霉變生成有毒氣體會(huì)污染空氣,填埋還能污染土壤,垃圾焚燒發(fā)電避免了這些,并屬于廢物再利用;
(3)A表示禁止點(diǎn)火,B表示物品回收標(biāo)志,C表示易燃物標(biāo)志,故選B;
(4)有機(jī)物是指含碳的物質(zhì)(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外),所以CH4屬于有機(jī)物,甲烷燃燒的反應(yīng)物為甲烷和氧氣,生成物為二氧化碳和水,先配平碳和氫最后配平氧即可.
故答案為:(1)AC;(2)節(jié)約土地(或保護(hù)環(huán)境等);(3)B;(4)有機(jī)物;CH4+2O2CO2+2H2O
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)能不能燃燒來(lái)考慮本題;
(2)根據(jù)垃圾焚燒發(fā)電屬于廢物的再利用,與直接堆放或填埋相比較來(lái)回答;
(3)根據(jù)標(biāo)志所表示的含義來(lái)回答;
(4)根據(jù)有機(jī)物的定義和方程式的書寫方法來(lái)考慮.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題可知一般垃圾的處理方法,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,熟記方程式的書寫步驟:一寫二配三注明四等號(hào).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)位的資源”.晉江垃圾焚燒發(fā)電廠通過(guò)燃燒垃圾發(fā)電,將垃圾成為再生新能源.
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì).下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是
 
(填序號(hào)).
A.碎玻璃     B.廢紙屑     C.干電池
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)有
 
(寫出一點(diǎn)即可).
(3)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”.下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是
 
(填序號(hào)).
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(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于
 

(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

“垃圾是放錯(cuò)位的資源”。晉江垃圾焚燒發(fā)電廠通過(guò)燃燒垃圾發(fā)電,將垃圾成為再生新能源。
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)。下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是________(填序號(hào))。 A.碎玻璃 B.廢紙屑 C.干電池
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)有_________(寫出一點(diǎn)即可)。
(3)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”。下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是_________(填序號(hào))。
(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于_________(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(8分)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”。晉江垃圾焚燒發(fā)電廠通過(guò)燃燒垃圾發(fā)電,將垃圾成為再生新能源。

(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)。下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是

         (填序號(hào))。

  A.碎玻璃                 B.廢紙屑                 C.干電池

(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)有                  (寫出一點(diǎn)即可)。

(3)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”。下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是      (填序號(hào))。

          

            

A                      B                        C

(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于            

(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為      

                                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

垃圾是放錯(cuò)位的資源”。晉江垃圾焚燒發(fā)電廠通過(guò)燃燒垃圾發(fā)電,將垃圾成為再生新能源。

(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)。下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是          (填序號(hào))。

  A.碎玻璃                 B.廢紙屑                 C.干電池

(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)有             (寫出一點(diǎn)即可)。

(3)“垃圾是放錯(cuò)位的資源”。下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是      (填序號(hào))。

          

            

A                      B                        C

(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分甲烷:CH4),沼氣的主要成分屬于            

(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為      

                                          。

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