下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下面是小潔同學歸納整理的“化學之最”，其中都正確的一組是（ ）

A．科學家之最：

湯姆森—最早發(fā)現(xiàn)了電子；侯德榜—最早發(fā)現(xiàn)了制燒堿的方法；門捷列夫—最早繪出了元素周期表

B．物質之最：

甲烷—最簡單的有機物；水—相對分子質量最小的氧化物；鐵—用量最大的金屬

C．化學與健康之最：

蛋白質—人體最主要的供能物質；鈣—人體中含量最多的金屬元素；氧—人體中含量最多的非金屬元素

D．元素之最：

硅—地殼中含量最多的元素；鐵—地殼中含量最多的金屬元素；碳—形成化合物種類最多的元素

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）化學（解析版） 題型：選擇題

請分析、比較以下幾組化學反應，得出結論。

組別

化學方程式

結論

I

6CO2 +6 H2O C6H12O6+6O2

CO2 + H2O == H2CO3

反應物相同，生成物不同，

原因 。

II

Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

反應物相同，生成物不同，

原因 。

III

C + O2（充足） 點燃 CO2

2C + O2（不充足） 點燃 2CO

反應物相同，生成物不同，

原因 。

IV

2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反應緩慢）

2KClO3 2KCl + 3O2 ↑（反應迅速）

反應物相同，反應速率不同，

原因 。

實踐與應用

科學探究正努力實現(xiàn)對化學反應的控制，很多化學家致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術，把過多二氧化碳轉化為有益于人類的物質。若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應，可生成一種重要的化工原料，反應的化學方程式如下：

2CO2+6H2X+4H2O，推斷X的化學式是 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學幫助我們認識和改造物質世界，材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩。以下物質屬于有機合成材料的是（ ）

A．羊毛纖維 B．合金 C．玻璃纖維 D．塑料

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：填空題

某初中化學社團﹣﹣“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩．下面是他們以“化學與社會發(fā)展”為主題的兩次活動記錄：

活動1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后．通過小組討論，同學們認識到：

① 、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式是 。

②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視．所以，開發(fā)和利用風能、 等新能源成為越來越迫切的要求。

③人們將化石燃料通過化學工藝可以制造和合成價值更高的藥物、化學纖維、塑料和合成橡膠等。其中，塑料屬于 材料。隨意丟棄會造成“白色污染”。

活動2：同學們展示了各自收集到的關于“化學物質與健康”的相關資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加碘食鹽等．并針對“化學制品對人體有益還是有害”展開了激烈的辯論，從而認識到鈣、鐵、鋅等元素對人體健康有重要作用，如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會引起 ；還認識到一氧化碳、甲醛等物質對人體健康的危害。通過這樣的社團活動，大家形成了“保護自然，關愛生命”的共識。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列食物中富含蛋白質的是（ ）

A．米飯饅頭 B．紅燒鯉魚

C．涼拌黃瓜 D．紅薯粉條

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）化學（解析版） 題型：填空題

(4分)2015年春節(jié)前夕，達州市城區(qū)出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重影響。霧霾天氣主要是由空氣中PM2.5增多引起的。

（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物。其實就是我國計入空氣首要污染物

的 (填字母序號)。

A．氮氧化物 B．二氧化硫

C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（2）PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵。以下不屬于化石燃料的是 (填序號)。

①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤

（3）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的 性。

（4）日常生活中你認為能減少PM2.5的措施有 (答一條即可)。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東青島）化學（解析版） 題型：填空題

在原子、分子水平上研究物質及其變化是學習化學的基礎．下列圖示為部分化學反應的微觀示意圖。

請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學性質與原子的 關系密切；氯化鈉是由 構成的．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應的化學方程式為 。

（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應的微觀示意圖．由圖可知，這兩個反應在微觀實質上的共同點是 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，不正確的是（ ）

A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸

C．蒸發(fā)食鹽水 D．鐵絲在氧氣中燃燒

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